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1、思想道德修养与法律基础2016自学考试 代码03706绪论1、 提高思想道德素质和法律素质2、 培育和践行社会主义核心价值观3、 明确担负的历史使命4、 学习思想道德修养与法律基础课程的方法n 选择题1. “思想道德修养和法律基础”课，就是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价位观、道德观和法治观的一门课程，对于大学生提高自我修养、促进德智体关全面发展具有重要意义。2. 道德规范着人们应当如何行为，它主要通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来发挥作用，是一种纯粹精神的力量。3. 法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠。4. 道德是执行法律的基础。5.一个人的违法犯罪行为，往往是从不道德开始
2、，从小恶到大恶，由违反道德规范到违反法律规范。因此，遵守道德规范，对预防违法犯罪有着积极作用。6.思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体。决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。7.思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。8.法律规范着人们必须如何行为，它主要依靠国家强制力来保证实施，是一种精神的力量，但更是一种物质的力量。9.思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现来的素质和能力。10.在人的各种素质中，思想政治素质是最重要的素质。11.道
3、德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。12.法律素质是人们守法用法护法的素养和能力。13.提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。14.社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面： 马克思主义指导思想； 中国特色社会主义共同理想； 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神； 社会主义荣辱观。15. 社会主义核心价值体系回答了我国意识形态领城的根本问题，体现了我国最广大人民的根本利益，是一个结构完整、逻辑缜密的科学体系。16.马克思主义指导思想作为社
4、会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础，居于统领地位。17.社会主义核心价值体系不仅是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义中国的兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。18.中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路，实现什么样目标的问题。19.民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应对具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。20.社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人民行为规范的问题。21.人类社会发展的历史证明，对一个民族，一个国家来说，最持久，最深层的力量是全社会共同
5、认可的核心价值观。22.社会主义核心价值观的基本内容。实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的会民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。23.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。24.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。25.爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。26.人在社会中生活，总要担当各种各样的任务和责任，其中，人们担负的重大历史任务和责任就是历史使命。 27.在20世纪上半叶，救亡图存、争取民族独立和人民解放是中国人民的历史使命。28.在当今时代.建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴是当代大学生的历史使命。
6、要完成这一历史使命，就必须在历史的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。29.科技竞争日益成为综合国力竞争的焦点。30.民族精神的核心是爱国主义；时代精神的核心是改革创新。31.核心价值观是核心价值体系的高度凝练和集中表达。承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。n 简答题1.简述道德规范和法律规范的含义及其相互关系。 答:道德规范着人们应当如何行为，它主要通过社会典论、传统习俗和人们的内心信念来发挥作用，是一种纯粹精神的力量。法律规范着人们必须如何行为，它主要依靠国家强制力来保证实施，是一种精神的力量，但更是一种物质的力量。二者如同车之两轮、鸟之两翼，相互
7、结合，相互补充，协同发挥作用。在我国社会主义社会，一方面，法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠。另一方面，道德是执行法律的基础。2.简述社会主义核心价值观的基本内容及其意义。 答:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的杜会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领
8、社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。3，什么是核心价值观？ 答：核心价值观是核心价值体系的高度凝练和集中表达。承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。4. 简述社会主义核心价值体系的基本内容？ 答：社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面： 马克思主义指导思想； 中国特色社会主义共同理想； 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神； 社会主义荣辱观。n 论述题当代大学生应该如何学习“思想道德修养与法律基础”这门课程? 答:(1)认真学习理论知识。“思想道德修养与法律基础
9、”课的学习，首先是要掌握基本知识，明白基本道理，这就需要认真读书。 (2)理论联系实际，学以致用。学习“思想道德修养与法律基础课，如果只停留在掌握基本理论，而不应用理论去分析现实、指导实践，就不可能达到提高认识、塑造思想的目的。 （3）身体力行，匆实践履。学习“思想道德修养与法律基础”课，目的不在于死记硬背某条现成的结论，最后通过这门课程的考试，而应该在于提高自身的思想道德素质和法律素质，使自己成为有理想，有道德。有文化，有纪律的社会主义新人。n 课后思考题1. 为什么要学习思想道德修养和法律基础课？ 答：思想道德修养与法律基础课，是我国高等教育中思想政治理论可的重要组成部分，是帮助大学生提高
10、思想道德素质和法律素质的重要课程。当代大学生在学习专业知识、专业技能的同时，也有学习人生、思考人生。思想道德修养与法律基础课，便可以帮助大学生认识立志，树德和做人的道理，摆正德与才的关系，加强思想修养，选择正确的人生道路。 学习一思想道德修养与法律墓础”课，可以帮助大学生掌握丰富的思想道德知识和法律知识，为他们不断提高自身的思想道德素质和法律素质打下知识基础。 一个人良好的思想道德素质和法律素质需要在学习中升华.在内省中完善.在自律中养成，在实践中锤炼。只要坚持去做、用心去做，都会不断有所收获、有所提高。当代大学生通过学习思想道德修养与法律基础”课，再加上必要的实践体验，一定能够树立坚定的理想
11、信念.确立正确的世界观、人生观、价值观，淘冶高尚的道德情操。增强学法守法用法护法的自觉性.不断提高自身的思想道德素质和法律素质。2. 什么是思想道德素质和法律素质？二者的关系如何？ 答：思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体。决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。其中，思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现来的素质和能力。在人的各种素质中，思想政治素质是最重要的素质。道德素质是人们的道德认识和道德行
12、为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。法律素质是人们守法用法护法的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法，护法能力，构成了法律素质的基本要素。3. 社会主义核心价值体现和社会主义核心价值观的基本内容分别是什么？为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ 答：（1）社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面： 马克思主义指导思想； 中国特色社会主义共同理想； 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神； 社会主义荣辱观。（2）社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导
13、爱国、敬业、诚信、友善。（3）社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观具有高度的内在一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性。凝结着社会主义先进文化的精髓，是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达，完全可以成为引领当代大学生做人成才的根本指针，成为提高当代大学生思想道德素质和法律素质的中心环节。面付世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特.点，尤其需要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，立足中国优秀传统文化，突出道德价值的作用.当
14、代大学生应当在勤学、修德、明辨、笃实上下苦功夫，使社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，外化为自觉行动，不断提高自身的思想道德素质和法律素质，不断扎实中国特色社会主义的思想道德基础和法律基础。4. 如何理解当代大学生担负的历史使命？ 答：当代大学生要担负起建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命需要对当今世界和中国正在发生的广泛而深刻的变化有个清醒的认识，以便在现实的基础上迎接挑战。 从国际来看.一方面，科学技长发展突飞猛进，给社会生产力和人类经济社会的发展带来了极大推动。科技竟争日益成为综合国力竞争的焦点。谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够掌握发展的主动权。世界各国尤其是
15、发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，努力增强科技竞争力和综合国力。大学生是我国未来科技发展的中坚力量，理应发奋学习、刻苦钻研、努力成才.义不容辞地担负起科教兴国的历史重任。另一方面，当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展。同时，世界仍然不安宁，霸权主义，强权政治和新干涉主义有所上升，敌对势力对我实施西化，分化的战略图谋没有改变。在这样的国际环境下，大学生应当具备高度的历史责任感，强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，既虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，又保持道路自信。理论自信，制度自信，不能数典忘祖，不能照抄照搬别国的发展模式，更不能接受任何外国颐指气使的说教。 从国内来看，60多年来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，社会主义在中国显示出蓬勃的生机和活力，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛质没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变.根据党的十八大的部署，我们要在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。面
