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一年级语文教学案第16课小松鼠找花生第2课时课题16、小松鼠找花生课型新授案序课时教学目标、 正确流利的朗读课文、 知道花生在地下结果，激发观察植物的兴趣重点练习朗读，知道花生结果的特点教学仪器与多媒体花生生长挂图教学思路在朗读的基础上，理解课文，识记生字板书设计16、小松鼠找花生里 果 语教学过程教学环节师生活动修改意见、 复习导入、 学习第3、4、5自然段小松鼠的心愿能实现吗？（） 注意思考三个词：每天、奇怪、自言自语（） 思考：小松鼠为什么会感到奇怪？、 扩展练习、 书写生字、 布置作业（） 讨论：花生真的被摘走了吗？把可能的三种情况大胆表达出来（） 指导朗读：读出“等啊，等啊”、“奇怪”、“自言自语”等词语的合适表情和语气看谁组的词多：生（ ）中（ ）许（ ）外（ ）学写“里、果、语”续编小故事，述说小松鼠如何找到花生的
