《2020年九年级语文短文分析-散文8（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年九年级语文短文分析-散文8（附答案）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、散文文如其人事件 赏析 情感我交给你们一个孩子张晓风小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见!”那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看作一把借来的琴弦，能弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。他欣然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错?我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而
2、行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗?不要拉倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局;而且，是以自己的儿女为赌注来信任但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育?今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男骇，多年以后，你将还我一个怎样的青年?他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢?你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕?他会因而变得
3、正直、忠信，还是学会奸猾、诡诈?当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢?世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢?1.下列说法不正确的一项是( )。(2分)A.本文选材以小见大，反映了父母和社会对孩子教育的责任，令人回味无穷。B.本文多用细腻的心理描写，揭示人物的内心世界。C.本文开头与结尾前后呼应，这渲染了母亲对孩子成长的焦虑之情。D.本文在结构上突出的特点是倒叙法的运用，巧设悬念，耐人寻味。2.文章第段中加点的“欣然”和“循规蹈矩”反映了小男孩当时怎样的心理?(4分)欣然： 循规蹈矩： 3.文章第段加点的“你”指代什么
4、?为什么要用第二人称“你”?(3分) 3. “我”尽管将孩子交给社会，但仍有许多忧虑。第段主要写了“我”的哪些忧虑?(2分) 4. “你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕”中“琼浆”“ 醍醐”在文中共同的意思是：(2分) 5. 作者将母子关系看作“一把借来的琴弦”，你同意这一说法吗?为什么?(3分) 我等过你鲍尔吉原野(1)这几年，我的心境与詹姆斯拉斯特乐队的曲子很贴切。这成了生活中可以称为幸福的事情之一。我听了他的几十张唱片，聆听时怀着憧憬与犹疑，听过已在心里装下充实，像从森林里归来的孩子兜里揣满松果一样。(2)人与音乐的契合，委实是可遇而不可求的难事。作曲家与演奏家从来都是独裁者，
5、按他们自己的方式诠释生活与哲理。听者只能用声音唯一的传导符号来体味它背后的无限丰富。当然，伟大的音乐家让自己的作品引起大多数人共鸣的音乐家也由此诞生。风烛残年的贝多芬，耳朵全聋了，仍执意指挥第九交响曲。这是令乐人们为难的事，又得配合。贝多芬眼盯着乐谱，手臂僵舞，他的耳朵里静悄悄的。乐人们小心地瞟他的手势，他们明知贝氏听不见，但生怕拉错一个音符。乐曲结束了，全场掌声潮起。穿着燕尾服的维也纳人起立鼓掌，眼里漾着热泪。他们尤为结尾欢乐颂这一为人类祈祷的乐思所感染。贝多芬却依旧木然。女高音卡洛琳婉格只好以不大礼貌的方式，抓住他的衣袖，指一指观众席。风湿蹒跚的老贝慢慢转过身来，认真地睽视着观众少顷，尔后
6、鞠躬致谢。(3)还是回到詹姆斯拉斯特。说到贝多芬，我会总有一种冲动，像说到苏格拉底这样的圣徒一样。我只想说，他们作品的伟大，像辘辘把的绳子一圈挨一圈致密绕在人格的圆木上。詹姆斯拉斯特没有贝多芬那么伟大，至少现在还没有人这样说。他只是一个乐队的组织者和指挥家。他所做的是把所有好的音乐作品加以改编，从古典乐曲片段到流行电影插曲。在编配与气质上，使之具有独一无二的詹姆斯拉斯特的风格。(4)他是通俗乐队，但本质上却很古典，典雅悠然，富于沉思。在詹姆斯拉斯特那里，无论是对往昔的回顾，对世事的前瞻，都与我的心性契合那是一种漫不经心的中庸之美，没有令人眼湿的激情。譬如说描写爱情，其感人处如脚下激起的细碎浪花
7、，瞬间变幻而消隐，耳畔更多的是潮音与涛声，却没有兜头的狂澜。(5)在照片上，詹姆斯拉斯特，这位德国不来梅的老头，灰白的金发很长，唇髭整齐，下颏的胡须剪得很好看，古铜色的脸膛上永远带着宁静明朗的笑。这个我心中默默信赖的人，他使我这个没有受过很好音乐教育的人，渐渐理解了许多西方古典乐曲，得以同大师进行儿童与巨人式的沟通。我感谢他。(6)听老詹。在他的曲子里，我悟出典雅、开阔与不避俗亦为文章之道。在这些纷纷如落叶的乐声里，我寂寞地写着自己的文章。许多时候，环顾左右，也只有老詹的乐声相伴。(7)还能说什么呢?南非诗人乔科写道：“我只能说我等过你。”(选自掌心化雪，有改动)1. 文章开篇说“这几年，我的
8、心境与詹姆斯拉斯特乐队的曲子很贴切”，从全文来看，这种“贴切”具体而言是针对什么来说的?(3分) 2. 文章用了为数不少的文字表现贝多芬，分析作者这样写的用意。(6分) 3. 文章的标题为“我等过你”，说说作者等来的东西是什么。(5分) 4.下列对这篇文章的赏析，不恰当的两项是 (4分)A本文选取了贝多芬、詹姆斯拉斯特、苏格拉底、乔科等典型材料，表现了伟大音乐作品能够感染人、启迪人、给人以无尽的美这一主题思想。B聆听詹姆斯拉斯特，憧憬，源于对音乐梦境的渴望;犹疑，源于对音乐家“独裁”的敬畏，文章将普通爱乐者的微妙心理表现得真实、细腻。C贝多芬与詹姆斯拉斯特相比，他们的音乐各具风采：前者在典雅、
9、恢宏方面更胜一筹;后者在通俗、感人方面更具优势。文章运用对比如实地表现了它们的差异。D伟大的作品源于同样伟大的人格，无论是贝多芬、詹姆斯拉斯特还是其他有成就的音乐家、艺术家，作者从它们的作品感受到了人格的魅力。E本文的语言朴素而有诗意，在描写方面也很出色，特别是老贝的演出、老詹的肖像等几处，虽不是眼前实景，但生动、形象，人物如在目前。我的名字，我的心痛我一直觉得，“遭遇”离婚，最痛苦的不是父母，而是孩子。父母离婚那年，我12岁。也许是觉得我还小，他们一直没有告诉我，要不是母亲突然带我搬回了姥姥家，要不是那天无意中在母亲衣柜里发现了那本离婚征，我还真不知道他们会瞒我到什么时候。当时，真的很伤心，
10、因为他们完全忽略了我。然而，这一切才刚刚开始。几个月后的一天晚上，我刚要睡着，迷迷糊糊中听到母亲说要跟我聊聊。我拉亮了台灯，看到母亲蓬乱的头发，红肿着双眼，顿时吓了一跳，以为发生了什么事。谁知母亲却开始滔滔不绝的抱怨父亲，说他没出息，不会关心人，懒惰，吝啬好像父亲成了天下恶人的典型。母亲憔悴的脸庞由于愤怒而变得扭曲，我不敢相信眼前这个刻薄的女人竟是我昔日美丽善良的母亲，也不敢相信那个被母亲说得坏透顶的男人竟是我慈爱有加的父亲。我哽咽着打断母亲求她不要再讲下去。她顿了顿，说只是想让我知道离婚是出于无奈，而且他要我改掉名字随她姓，理由是我被判给了她，那一夜，我躺在床上辗转难眠，回想起从前全家其乐(
11、 )(rng rng)的情景，泪水打湿了枕头。那时，我才知道，原来离婚是如此可怕。第二天，母亲真的拿给我一本字典让我选字改名，我怯怯地说用不着字典，其实要改，光改姓就行了。母亲发起了火，怒气冲冲地说要我和父亲彻底划清界限，连名代姓一个字不留。看着母亲不容( ) (zh)疑的表情，我别无他法。那天，我在书桌前坐了一整天，被泪水浸湿的稿纸写满了我最熟悉的两个字吴娟，揉成了团的废纸丢了一地，摊开的字典也被我画得一塌糊涂。不是我找不到合适的字，而是我觉得，多年来这两个字已成为了我身体的一部分;小时候，父亲总是咬着这两个字叫贪玩的我回家，母亲总是哼着这两个字哄我入睡。这一切让我如何割舍得下?母命难违，最终还是在这两个字上画上了一个巨大的“”，“血淋淋”的像是刻在我的胸口。交到母亲手中的纸，名字已经改成了“田婧”母亲宽慰地笑了，也许她永远发现不了新名字里的秘密。“婧”字里，“女”旁“月”底仍取自于“娟”因为我永远无法忘记为我取名的父亲，而那个“青”头，上面一横是我，下面两横是父亲和母亲，中间那一竖就是一个家，能把我们拴在一起，虽然我知道，那已经永远成了过去。1. 注音并解释(2分)刻薄 吝啬 2、为文中( )填汉字(2分)3、文中加点的“如此”指代什么?_(1分)
