《生命生命课件讲课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生命生命课件讲课教案（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、杏林子 1942 2003 12岁因患类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏 在长达50年的病痛煎熬中 她曾因病变而呼吸困难 一度有生命危险 但她不但没有诅咒命运的不公平 反而洋溢着对生命的歌颂和热爱 轮椅上的杏林子在膝盖上架上小木板 用两个手指夹着笔写作 在常人无法想像的情况下 她硬是凭着顽强的毅力在病中写下了四十多个剧本和许多散文 被誉为 台湾最具影响力的 作家 生命生命 请同学们快速朗读课文 找一找作者围绕 生命 写了哪几个事例 用简练的语言概括一下 飞蛾求生 瓜苗生长 倾听心跳 趁它在停下的时候 我一伸手捉住了它 只要我的手指稍一用力 它就不能动弹了 但它挣扎着 极力鼓动双翅 我感到一
2、股生命的力量在我手中跃动 那样强烈 那样鲜明 飞蛾那种求生的欲望令我震惊 我忍不住放了它 不行 跳动是一起一伏地动 跃动的幅度更大 更能表现出飞蛾奋力挣扎的情景 表达强烈的求生欲望和强大的生命力 跃动 改为 跳动 行不行 为什么 我感到一股生命的力量在我手中跃动 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子 过了几天 竟然冒出一截小瓜苗 那小小的种子里 包含着多么强的生命力啊 竟使它可以冲破坚硬的外壳 在没有泥土的砖缝中 不屈向上 茁壮生长 即使它仅仅只活了几天 我在花盘里种了一粒香瓜子 天天浇水 施肥 过了几天 果然长出一截小瓜苗 墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子 过了几天 竟然冒出一截小瓜苗 冲破坚硬的外壳 在没有阳光 没有泥土的砖缝中 不屈向上 茁壮成长 生命就是只属于自己的沉稳而有规律的心跳 这就是我的生命 单单属于我的 我可以好好使用它 也可以白白地糟蹋它 她组织成立了 伊甸残障福利基金会 为台湾100多万残疾人作出了贡献 她离世之后 家人根据其生前遗愿把躯体捐给医院供医学研究 生命虽然短暂 但是 我们可以让有限的生命体现出无限的价值 联系实际谈谈你打算怎样珍惜生命 生命是什么 生命是飞蛾求生的欲望 生命是 生命是 课题为什么要连用两个 生命 去掉一个不是更简洁 使用了反复的修辞方法 强调了生命的可贵 表达了对生命强烈的呼唤
