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1、班级：姓名：考号：第七中学20142015学年度第二学期期中考试初一思想品德试卷 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分一、请你选一选（在下面的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将其字母填在后面答题卡内）（每题2分，共22分） 相信你一定能选对！1、 在校运会上，小明打破了初中男子100米的校运会记录，在一片赞许声中，小明登上了领奖台，此时，小明的心里格外激动，这是因为：（ ）他的虚荣心得到了满足 他的自尊心得到了满足他的成绩得到了他人的肯定 他缺乏自制力A、 B、 C、 D、2、 孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”，这句古诗告诫我们：（ ）做人不可有耻辱感 不知羞耻，就永远不会有
2、自尊知耻就会失去自尊 不知耻是可耻的A、 B、 C、 D、3、下列事例不是依赖的是（ ）A、13岁的纤纤过着衣来伸口，饭来张口 B、娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到 C、蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云 D、小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见 4、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句名言反映了（ ）自尊的人最看重自己的人格 一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事A、B、 C、 D、5、 清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人
3、知畏天知”的千古警句，这表明：（ ）A、 自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的 B、 自我承认往往比他人和社会承认更重要 C、 自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 D、 收礼被人知道后，有损自己的自尊6、 “我知道自己的实力，我知道自己肯定能进前三名，现在我跃进了13秒，证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目，我会告诉全世界：亚洲有我，中国有我”奥运冠军刘翔夺冠后激动地说，从他身上我们可以看到（ ）A、 强烈的自尊 B、坚定的自信 C、顽强的意志 D、平稳的心态7、 支撑信心最重要的杠杆是：（ ）A、长处 B、成绩 C、实力 D、自尊8、我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己
4、的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们（ ） A、依赖自尊 B、自立自强 C、自尊自信 D、自怜自爱9、所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：（ ）A、都有不平凡的个人经历 B、家庭都不是很幸福C、为了人生的目标执著追求 D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟10、自强的航标，关键和捷径分别是：（ ）A、战胜自我理想扬长避短 B、理想扬长避短 战胜自我C、扬长避短战胜自我理想 D、理想战胜自我扬长避短11、家喻户晓的作家韩寒，小时候数学不及格，数学学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的三重门等作品深受中学生的喜爱，韩寒成功之路
5、给我们的启示是：（ ）A、学不好的科目就要及时放弃B、要根据自己的长处，天赋确定自己的努力方向C、完全可以根据自己的兴趣，爱好来学D、在学习上要走捷径二、请你再选一选（在下面的四个选项中，有两个以上选项是正确的，请将其字母填在后面答题卡内）（每题3分，共18分） 看谁选得更准确！12、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明：（ ）A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气C、人是有个体差异的 D、自尊的人决不做有损人格的事13、适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度的自尊的有（ ）A、数学课上，小吕做错了一道简
6、单计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头。 B、上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去。 C、小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室。 D、小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她变得谦虚多了。14、自负与自卑是一对“孪生子”，它们的共同点是（ ）A、追求的目标是虚假的，不可能实现 B、遇到挫折时会灰心丧气、沮丧、颓废C、两者都是以自我为中心，会使人远离成功 D、两者都过于自信，可以给人带来高涨的情绪15、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的
7、锻炼过程。在这个过程中：（ ）A.不断完善自己，学会自尊，提高法律意识 B.逐步学会尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处 C.积极地融入社会，关爱社会，奉献社会D.成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人16、“只要精神不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语告诉我们：A.有困难，就有解决困难的办法 B. 在困难面前要不低头、不丧气C.要培养自强品格，努力战胜困难 D.困难只存在于思想中，现实中没有困难17、被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时侯数学老不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。他的成功说明：A.人要发扬自己的长处，避开自己的短处 B.人要根
8、据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向 C.人要善于发现自己的长处，正视自己的短处D.扬长避短是自强的捷径三、请你思考回答（要求简明扼要） 你能行的！18、夸夸自己，体验自尊。请你写出自己身上的五个优点，并说你的感受。（7分）优点一： 优点二： 班级：姓名：考号：优点三： 优点四： 优点五： 我的感受是：19、丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。请你联系教材知识，思考并回答：丽丽的做法可取吗？为什么？假如丽丽照此发展下去，会有什么后果？（9分）20、下面是一些人常有的想法：我应该成
9、为人人羡慕的人。我不可能在别人面前出丑。如果让别人知道我有所不知，有所不懂，就会有失自尊。我必须永远高人一等。请概括出以上这些想法的共同点，并判断出有这些想法的是自信者、自负者还是自卑者？为什么？（7分）21、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力？（6分）22、某校开展关于自强精神格言的征集活动，下面是学生中的部分收集： 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 生当做人杰，死亦为鬼雄。请你也参与该活动，写出两条格言。（6分）23、在学习的过程中，我们会经常遇到一些困难。面对困难，小华和小明有不同的表现：小华总是怨天尤人，认为自己
10、怎么老是碰到困难，因此，意志消沉，不敢面对困难。而小明非常冷静，总是仔细反思自己的不足，努力想办法克服困难。结合材料，运用所学知识回答：(1) 小华和小明的心理分别属于一种什么的心理？(4分)（2）小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响？（4分）（3）上述材料给我们什么启示？（4分）四、活动设计：（一定要积极参与哦！）24、“人无完人，金无足赤。”每一个人都有自己的弱点和不足，这些弱点正是阻碍我们进步的绊脚石。初一（3）班的同学们在班主任的帮助下，每一个人都认真反思了自己的缺点和不足，并准备举行一次“挑战自我，向弱点宣战”的主题班会。请你帮助他们设计这次活动的步骤，并为班主任准备一段简短的
11、发言，说明这次活动的意义。（1） 活动的步骤：（6分）（2） 班主任的发言提纲：（7分）答题卡：一、单项选择：题号1 23 4 5 6 789 10 11选项二、多项选择： 题 号 12 13 14 15 16 17 选 项参考答案闭卷（40分）一、单项选择题(22分)D、C、D、D、C、B、C、B、C、D、B二、多项选择题（18分）ABD BD BC ABCD ABC ABCD开卷（60分）三、请你思考回答18、善良、温柔、勤奋、好学、乐观、乐于助人等（每点1分，共5分）我的感受是，从这些优点，我体验到我是有价值的，为人所需的，我感到很到高兴，很自豪。（2分）19、不可取（1分），因为她过分
12、夸大自己微不足道的缺陷，不能正确看待自己，产生严重的自卑心理，妨碍了自己的生活，应该树立自信，正确认识自己的优势与不足，发挥优势，快乐地生活。（4分）影响心理健康，丧失信心，影响学习，难以燃起成功的火焰等（言之有理即可）（4分）20、这些想法都是以自我为中心。（2分）有这些想法的是自负者。（2分）因为自负者从一开始其追求的目标就是虚假的，根本不可能达到的。（3分）21、要培养自立能力，就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。（6分）22、（6分）（1）天行健，君子以自强不息。（2）痛苦常使弱者厌世轻声，却使强者更加清醒奋发。23、（1）小华的心理属于自弃心理；小明的心理属于自强心理。（4分）（2）小华的这种心理会使他精神萎靡不振，不利于学习。小明的这种心理会使他战胜困难，在学习上不断进步。（4分）（3）要正视学习中的困难，积极与困难作斗争；做到自强不息等。（4分）四、活动设计:24、只要言之有理即可（13分）
