《2020年春五年级语文下册 第一单元 3 冬不拉导学案(无答案) 语文S版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年春五年级语文下册 第一单元 3 冬不拉导学案(无答案) 语文S版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、3冬 不 拉课型:合作探究+自我展示总课时:两课时学习小主人:学习目标:1.认识“筹”“禀”“匕”等6个生字,会写“萨”“狡”“骏”等14个生字,正确理解“凄凉”“一筹莫展”“冥思苦想”等词语的意思。2.有感情地朗读课文,背诵第15、16自然段。了解课文的主要内容;品读冬不拉王子杀死瞎熊的经过,体会冬不拉王子勇敢、善良的品质和勇于牺牲的精神。(重点)闯关一:自主学习1.给下列加点字注音。禀告()捕兽()嗅着()匕首()一筹莫展()赏赐()肉酱()铿锵()沉浸()冥思苦想()2.解释下列词语。视死如归:_一筹莫展:_自告奋勇:_冥思苦想:_3.快速朗读课文,我知道课文讲了一件什么事。_闯关二:合
2、作探究一、学习文章第一部分。(第1自然段)1.瞎熊是一只_的熊。2.它给人们带来了什么影响?我能用“”在课文中画出来。二、学习文章第二部分。(第210自然段)1.王子冬不拉自告奋勇去对付瞎熊,“自告奋勇”这个词也表现出他_的品质。2.王子“翻过一座座高山,涉过一道道河流,穿过一片片树林”,他“细心”地安置捕兽夹,“巧妙”地进行伪装,从这些地方可以看出王子_。第5、6自然段中能体现出瞎熊狡猾的词语有_。3.王子“拉满了弓”,射出的箭“正中瞎熊的前胸”描写出王子不仅_,而且_。4.国王整天“坐卧不宁”,愁得“头发和胡子都白了”,写出了_。牧民们把瞎熊“剁成肉酱”,“将王子安葬在向阳的山坡上”表达了
3、人们对残害百姓的猛兽的_,对为民除害的王子的_。三、学习文章第三部分。(第1118自然段)1.阿肯的琴声是_的琴声。2他有四种琴声,每一种琴声分别描述了故事中的_、_、_、_四个情节。闯关三:拓展延伸文中哪个故事场面带给你的震撼最强烈,最能打动你的心?有感情地朗读课文,将自己的感受表达出来。闯关四:复习检测阅读课文片段,回答问题。琴声一开始雄浑激昂,如同英雄视死如归,要上战场;一会儿_,像是在述说危机到来,战斗即将爆发;一会儿_,好像宣告战斗已经爆发;一会儿又_,好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念1.在文段中的空白处填上合适的词语。这些词语表示的是_用_弹奏的旋律。2.从阿肯用琴声叙述王子为民除害的事中,你感受到了什么?_