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体育课 足球传接球 平川乐雅学校 王春兰 一 指导思想 1 以 健康第一 和 终身体育 为指导思想 三 学情分析 教学对象为初中年级足球选项课的新生 学生的积极性较高 但是由于在义务教育阶段受到场地条件 器材和师资力量的限制 多数学生都没有亲身接触过这项运动 根据以上特点 本节课将进行最基础的足球技术学习 并穿插游戏 提高学生学习的积极性和课堂的欢乐的氛围 因此在教案的设计上 既强调教师 教 的重要性 又突出学生 学 的主体地位 四 教学目标 1 认知目标 2 技能目标 3 情感目标 4 身体健康 5 心理健康 6 社会适应 五 教学策略教法 提问法 启发法 演示法 讲解法 指导法 激励法 游戏法 比赛法学法 采用观察法 合作法 尝试法 体验法 六 教学流程开始部分 准备部分 基本部分 结束部分 整队考勤热身慢跑主教材 传接球 小结整理 放松 教师引导讲解学生自主创编为主游戏 射门 回收器材下课七 课后身心预计整堂课练习密度约为30 35 课的心率强度100 135次 分左右 谢谢
