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Unit 2 Who is taller?Lesson 8教学目的：1. 正确理解复词比较级的含义。2. 能够听懂比较两者不同的语句及比较级描述的语段。3能够简单使用比较级比较两个人，两个事物的不同。4能够积极踊跃的参加课堂教学。教学重点：1 词汇：better, faster, harder及其与部分动词的搭配。2 句型：Who runs faster? Betty runs faster than Jane.教学难点对于副词比较级的理解。教学过程Part A1 Today, well have a match. First one is running match.请两个学生到前面比赛。T：Who runs faster? 帮助学生理解并回答，另外在请三组同学进行比赛，通过问答进行练习。2 同样的方法练习better，harder3 在同学中进行比较，学生独立表达。4 老师找出两名同学，小组讨论他们的不同点，从外貌到性格特点，及在各方面的表现。5 分组汇报讨论结果。6 听录音，完成填空，订正答案。 Part B1 请同学表演，T: What are they doing? Who dance better?2. 三人小组练习， 两人表演，一人提问，大家回答。Part C 1. 独立完成填空。2. 汇报。作业：1 听录音P162 完成活动手册3，4题3 预习9课课后小结：
