《甘肃张掖第六中学七级数学下册6.3等可能事件的概率导学案新北师大 1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃张掖第六中学七级数学下册6.3等可能事件的概率导学案新北师大 1.doc（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、等可能事件的概率学习目标：1.通过游戏，使学生进一步体会到不确定事件的特点及事件发生的可能性. 2.会设计一些简单的转盘游戏.一自主预习：1. 四位数3234和4323大小和组成有何异同？第一个数中的两个“3”各表示什么意义？2一个口袋中装有5个红球，3个蓝球，2个白球，从中任意摸一球，则摸到 球的可能性最大,摸到 球的可能性最小3. 从一副牌中抽出任意一张，抽到王的与抽到梅花的可能性那个大？4. 掷一枚均匀的骰子，掷出奇数朝上方的可能性与掷出“2”朝上方的可能性谁大？ 5在一个袋中有10个红球、5个白球、6个黑球，从中摸出一个球，摸到红球的可能性为_ ，摸到白球的可能性为_ ，摸到黑球的可能
2、性为_6.有若干张卡片（卡片上的数字分别是1，2，2，3，5，5，5，7），它们的背面都一样，现将它们背面朝上，从中任意摸一张卡片，摸到几号卡片的可能性大？ 7 转盘被平均分成了10份，即10个扇形.那么每个扇形的圆心角是多少度？每个扇形的面积占圆的面积的几分之几？在每个扇形上填上09这十个数字.旋转转盘回答下列问题：(1)指针指向0的事件是确定事件，还是不确定事件？(2)指针指向60呢？ (3)指针指向数小于10呢？(4)猜想，指针指向标有0-9这十个数字的扇形，哪一个可能性大？(5)每人画出4个小方框“ ”，表示一个四位数；(6)转动四次转盘，将每次得到的数字填入相应方框每人得到一个四位数
3、；(7)比较同组每人得到的四位数，谁最大谁就获胜.(8)这样可以转出多少个不重复的四位数？最大的是多少？最小是多少？(9)请你写一个四位数，看能和转出的四位数巧合吗？估计有无可能，可能性有多少？二训练巩固：1掷一枚均匀的骰子,骰子的六面上分别 是2,2,3,3,4,4六个数,掷出2朝上的概率为_ ，掷出奇数朝上的概率为_ ，掷出的数字不小于3的概率为_ 2.盒中装有20个红球、3个蓝球和1个黄球，随机取出一球，是红球的概率为_ ，是黄球的概率为_ ，不是红球的概率为_ 3一个盒中装有4个均匀的球，其中2个白球，2个黑球，今从中取出2个球，“两球同色”与“两球异色”的概率分别记为a,b，则（ ）Aab B.ab C. a=b D.不能确定4.从一副扑克牌中任取一张，则抽到红桃的可能性与抽到黑桃的可能性哪个大？抽到梅花与抽到大、小王的可能性哪个大？ 5.掷一枚正方体的骰子，各个面上分别标有数字1， 2，3，4，5，6，求下列事件发生 的可能性的大小：（1）朝上的数字是奇数； （2）朝上的数字能被3除余1； （3）朝上的数 字不是3的倍数； （4）朝上的数字小于6； （5）朝上的数字不小于3 6. 盒子里有6张大小相同的卡片，卡片上分别标有数字1、2、3、4、5、6，任意摸出一张卡片，求出现的数字小于6的概率1
