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1、2020年张百湾中学学校管理水平自评成绩表精品张百湾中学学校管理评估自评报 告 书填表单位 张 百 湾 中 学 （盖章）填表时间2011年10月一、学校基本情况单位名称张 百 湾 中 学义务教育阶段学生人数444自评等级B规范化学校管理1、校领导职务姓名性别学历从事教育工作时间校 长王春志男本 科19917教导主任仇明生男本 科19927政教主任王志国男本 科19917后勤主任曾祥利男本 科199472、学校管理评估自评结果 （工作人员集体打分填写）评估内容学校文化建设20分制度管理12分队伍建设14分教育教学管理42分安全管理12分得 分14859611952999253、教师教学评估结果
2、（按比例填写）总数（人）优秀（人）良好（人）一般（人）不合格（人）59950张百湾中学学校管理水平自评成绩表一级指标二级指标三级指标权重满意度得分学校文化建设20分办学思想10分办学理念4.0903.6一训三风3.0902.7发展规划3.0852.55育人环境10分环境建设2.5601.5文化氛围2.5601.5文化活动2.5601.5读书活动2.5601.5制度管理12分制度建设3分制度建设3.0902.7制度落实9分制度落实5.0703.5监督机制2.0901.8规范办学行为2.0801.6队伍建设14分干部队伍建设5分班子建设2.0901.8校长水平2.0901.8机构建设1.0900.
3、9师资队伍建设9分师德建设2.0851.7班主任1.0900.9资格学历1.51001.5教师培训2.5701.75骨干队伍2.0801.6教育教学管理42分德育工作6分组织落实1.5901.35班级德育1.5801.2基地共育1.0700.7心理教育1.0800.8学生道德素养1.0800.8教学工作14分课程计划2.0701.4教学指导2.0801.6教学准备2.0801.6课堂教学2.0801.6学生作业2.0801.6创新实践活动2.0501.0设施资料配置及使用2.0801.6评价与教学实绩8分教学考查1.0800.8教师评价1.5600.9学生评价1.5600.9学科成绩2.070
4、1.4巩固提高2.0701.4教学研究工作8分组织计划1.5801.2研修制度1.5801.2校本研修2.0601.2教研成果1.5600.9成果转化1.5500.75体育艺术工作4分组织实施2.0801.6体育艺术特色2.0501.0卫生工作2分规划实施1.0700.7卫生健康1.0700.7安全管理12分组织制度4分组织机构2.0901.8工作机制2.0701.4制度落实8分落实措施2.0851.7安全教育1.5901.35门卫消防交通管理1.5600.9宿舍管理1.5801.2饮食管理1.5600.9合计总分75.55张百湾中学学校管理水平评估自评报告根据承德市义务教育学校管理水平评估方
5、案（试行）和滦平县教体局相关文件精神，2011年10月将对我校进行学校管理水平评估。接通知后，我校全体领导及教师认真学习文件精神，充分认识到该项工作的重要意义，成立了相关组织，精密计划，分步推进，从严从细开展自评工作，并在自评过程中找出不足和差距，总结优点和经验，以利于促进下一步工作的开展，现自评如下：一、学校文化建设（满分20分，自评得分15.3分）张百湾中学单列后，确立了“学生的健康成长与未来发展高于一切”的办学理念。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育、全面提高教育质量的“三全”教育理念，突出科学化、规范化、精细化、人文化、民主化管理机制。以“修德、博学、多能、健体”为校训，秉乘“团结
6、、奋进、诚信、奉献”的校风和“爱生、敬业、求实、创新”的教风。力争在35年内把张百湾中学打造成办学条件一流，管理水平一流，师资队伍一流，教学质量一流的人民满意的学校。学校和中心小学一个院，中小学师生间和谐共处，环境优雅，布局科学，使用合理，带着荣誉走向新学校。室内外橱窗、展板牌内容充实，大方美观，富有有教育性。由学生成立了广播站，合唱团等社团组织，在“五四”、“七一”、“十一”等重大节假日进行了丰富多彩的演出，培养了学生的组织能力。借助重大节日和社会敏感话题组织了学生读书、演讲和征文活动，培养了学生的读书兴趣和习惯。自评不足：学校绿地面积不足；对学校历史资源挖掘不深；校园内文化氛围不是很浓；师
7、生对学校发展的共同愿景还需加强。二、制度建设（满分12分，自评得分9.1分）学校单列之后，借鉴中心校制度管理汇编，结合校情，制定了各种制度，做到了制度齐全，并向全体教师公布。学校坚持校务、财务公开，设立了专门的校务、财务公开橱窗，成立了监督组织，保障各项工作具有相应透明度，以利于接受师生和群众监督。学校规范办学行为，严格按照新义务教育法的规定均衡编班，合理配置教育资源，认真贯彻“两免一补”政策，使困难学生、外来民工子女、残疾儿童能够享受到免费的义务教育。并能够按照学籍管理的要求办理相关事务，确保义务教育的均衡。自评不足：学校相关制度制订后，教师的认知度不是很高，制度落实情况不是很到位，有些制度
8、应随校情的变化不断修订。三、队伍建设（满分14分，自评得分11.6分）张中领导班子是一支业务精良，水平较高的队伍。校长由全县遴选产生，学历合格，具有任职资格证书和高级研修证书。具有先进的办学思想和理念，较高的政策水平，较强的专业知识水平和良好的人际交往能力。学校建有党组织、工会组织、团组织、学生会，已成功召开第一次教代会，充分发挥了民主管理和民主监督的作用。教师业务精良，敬业爱生，师德合格，工作努力，关系和谐，专任教师学历达标率为：96.5 ，骨干教师比例为：8，有10人参加过市、县优质课评比。学校重视师德建设，校长主任定期对教师进行专题培训。在教师当中又精选了一批教师担当班主任工作，制定了班
9、主任定期培训计划，经验交流制度，制定了新教师培养计划，外出学习教师注重二次培训，教师能力水平得天提升。自评不足：教师培训工作方式不新；培训经费不足。四、教育教学管理（满分42分，自评得分29.5分）按照中学德育大纲要求，学校确立了“德育为首”的工作思路，德育机构网络健全，制度完善，按照中学生日常行为规范要求，做到了全员、全程、全方位育人。班级加强班级精细化管理，各班均有寓意深刻的班名，符合班级实际的班训，班级目标，班级制度，营造了丰富的班级文化。定期召开主题班会，主题班会有专题、有针对性、有记录、有总结。并从多个方面对学生进行思想教育。定期召开家长座谈会，定期召开法制教育宣传会。建立了“三位一
10、体”的家校共育机制，对学生教育效果良好。开设心理健康教育课，有专职教师进行授课，采取面对面，电话，网上，书信等形式接受咨询并对学生进行问卷调查，从科学的角度了解、掌握并及时解答学生心理问题，使学生能够增强心理适应能力，提高受挫能力，达到健康、快乐成长的目的。开展了“入楼当静，入室则学”“手机的危害”等系列主题教育活动。在全体教师学生的努力下，学生思想积极向上、乐观、健康、富有正义感和责任感，学习认真刻苦，品行端正向上，能够将大部分精力投入到学习中。学校按照课程实施计划，开设了三级课程，配备了专任学科教师。在各学科中，严格执行张百湾中学集体备课制度，按照“三定五统一”的要求进行活动，为教师同伴互
11、助搭建了平台。学校中层领导分包年级组和教研组，并落实责任制。中层领导积极深入到教学一线，进行查、听、评、导课活动，参与各学科教学质量分析，提出问题，指导方向，提供措施，使教学工作不断提高。注重课堂教学的实效性，结合“双有效”课题的开展，制定了张百湾中学教学常规管理办法，以此规范教师的教学行为。修订了课堂教学评价标准，使课堂教学效率得到提高。学校实验室、图书室和其它功能教室均能按照要求，合理利用，发挥其更大功效，实验开出率为100，专业教室使用率为100，90的教师能够熟练使用多媒体教室。以08年省教学评估为契机，我校同样坚持了教学评估制度，每学年进行一次，由教师自评、小组评、学生评、家长评组成
12、，以教学评估促进教师思想不断进步，促进教师专业素质不断提高。学校按照承德市教育局关于加强校本研训工作意见精神，成立了以校长为组长，校级领导及中层领导参与的校本研修工作小组，制定了相应的制度和规范。按照要求选拔了教研组长和备课组长。全体教师积极参与课题研究工作，教研组有课题，每位教师有自己的小课题，做到在教学在研究，在研究中教学，使教师在研究中探索教学有效方法，提高理论水平，提高研究热情。把研究活动同日常教学结合起来，经常以论文，案例，反思等形式总结研究成果，每年都有10余篇省级论文发表，并有多篇论文获奖。按照课程标准开齐体、音、美课程。学生每天有大课间进行活动。每年4月份举行学校田径运动会，现
13、已成功举办两届。另外，每学期还举行汇操、长跑，拔河、跳绳、踢键等比赛，成立业训小组，大大提高了学生体育锻炼的热情，在全县中小学生田径运动会上，我校多次取得优异成绩。学校认真贯彻卫生工作条例，建有卫生室，每年对学生进行体检，建有健康档案，开设健康课程，培养学生卫生、生活、健康、饮食习惯，学生发病率低。自评不足：学校成立家长学校，家长到课率低；学校校本课程开发仍处于初级阶段；学生作业负担仍然偏重，缀学生偏多；教师科研水平不高，成果不实，推广力差；学校艺术工作处于萌芽阶段，艺术氛围不浓；学生体质健康状况不理想，近视率、肥胖率超标。五、安全管理（满分12分，自评得分9.1分）学校对安全工作高度重视，成立了安全组织，施行安全事故一票否决制度，安全工作由校长亲自抓，分管领导具体抓，落实责任制，报告制，督办制，追究制等制度，确保安全工作万无一失。根据中小学公共安全教育指导纲要要求，对学生进行定期的安全教育，不同时期对学生进行防火、防盗、防溺水、防食物中毒，防传染病等专项教育。并组织师生进行安全撤离演练，提高师生安全意识，做到不出、少出安全事故。学生宿舍配备专职生活教师，长期对学生进行管理，定期检查安全设施和通道，定期消毒，确保学生住宿安全。学校食堂建成后将对学生食堂责成成专人进行监督和管理，对从业人员进行定期培训，提高
