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1、 绪论 是关于无产阶级和人类解放的科学 马克思主义 从总体上理解和把握什么是马克思主义 为什么要学习马克思主义 怎样学习马克思主义 教学目的和要求 马克思主义 关键词 行动指南 科学性革命性 基本原理 千年思想家 一 什么是马克思主义 马克思主义是无产阶级思想的科学体系 马克思主义这一概念的使用 中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义 是从广义上理解的马克思主义 什么是马克思主义 二 马克思主义的产生和发展 原始积累 工业革命 英国工业革命 点击图片收看视频 马克思主义是时代的产物 失业 通货膨胀 产品相对过剩 马克思主义是时代的产物 无产阶级与资产阶级的矛盾更加突出 开始成为首要地位的
2、社会矛盾 阶级矛盾 德国西里西亚纺织工人起义 法国 英国 德国的三大工人起义 标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 马克思主义是时代的产物 马克思主义产生的阶级基础和实践基础 马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 恩格斯的出生地 同情劳动人民 走访工人区 马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 共产主义者同盟成立大会 起草 共产党宣言 国际工人协会成立 帮助法国工人党制定纲领 第二国际成立大会 马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果
3、尤其是在批判地继承 吸收德国古典哲学 英国古典政治经济学和法国 英国的空想社会主义合理成分的基础上 在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的 马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 马克思主义 19世纪的德国古典哲学 英国的古典政治经济学 法国英国空想社会主义 黑格尔辩证法的 合理内核 费尔巴哈唯物主义 基本内核 亚当 斯密 大卫 李嘉图 昂利 圣西门 沙尔 傅立叶 罗伯特 欧文 马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 马克思和恩格斯批判地吸取了 黑格尔 唯心辩证法的 合理内核 费尔巴哈 人本学唯物主义的 基本内核 马克思恩格斯的
4、革命实践和对人类文明成果的继承与创新 马克思主义对英国古典政治经济学进行继承与创新 创立了剩余价值学说 第一次从一切社会关系中划分出最根本的生产关系 第一次明确政治经济学的对象是人与人的关系即阶级关系 第一次发现了劳动的二重性 建立了劳动价值论和剩余价值论 马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 马克思和恩格斯批判地继承 吸收了法国 英国的空想社会主义合理成分 把社会主义从空想变成科学 把社会主义思想牢牢建立在唯物史观和剩余价值学说的基础之上 马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 马克思主义在实践中不断发展 19世纪70年代到20世纪初 西方科学技术取得重要成果 生产规模的扩大 生产和资本日益集中 垄断资本主义 帝国主义阶段 第一次世界大战 社会主义革命可能胜利的历史条件 列宁对马克思主义的继承和发展 贫困的俄国农奴 马克思主义在实践中不断发展 列宁对马克思主义的继承和发展 马克思主义最根本的世界观和方法论 马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富 人民精神境界极大提高 每个人自由而全面发展的共产主义社会 是马克思主义最崇高的社会理想 共产主义的第一阶段 社会主义 共产主义的第二阶段 过渡时期 巴黎公社墙 国际歌 点击图片收看视频
