《山东青岛平长乐长乐中学八级数学下册 第四章 因式分解回顾与思考教学案 新北师大.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东青岛平长乐长乐中学八级数学下册 第四章 因式分解回顾与思考教学案 新北师大.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、因式分解回顾与思考学 习 内 容学习随记本节课的教学目标是：（1）使学生进一步了解分解因式的意义及几种因式分解的常用方法； （2）提高学生因式分解的基本运算技能；（3）能熟练地综合运用几种因式分解方法教学过程第一环节 知识回顾活动内容：1、举例说明什么是分解因式。2、分解因式与整式乘法有什么关系？ 3、分解因式常用的方法有哪些？4、试着画出本章的知识结构图。第二环节 总结归纳（分五个知识点进行归纳训练）活动内容：知识点一：对分解因式概念的理解例1.下列式子从左到右的变形中是分解因式的为（ ）。A.BC.D.活动内容：知识点二：利用提公因式法分解因式例2.把下列各式分解因式知识点三：利用公式法分
2、解因式 例3.把下列各式分解因式 第三环节 小试牛刀活动内容：练一练：把下列各式分解因式（1）（a2+4）216a2 （2）学 习 内 容学习随记第四环节 总结归纳活动内容：知识点四：综合运用多种方法分解因式例4.把下列各式分解因式活动内容：知识点五：运用分解因式进行计算和求值例5.利用分解因式计算：（2）101+（2）100例6已知 ，求 的值。例7.已知x+y=1，求的值例8.计算下列各式： 你能根据所学知识找到计算上面算式的简便方法吗？请你利用你找到的简便方法计算下式：第五环节 活学活用活动内容：练一练1.正方形的周长比正方形的周长长96cm，它们的面积相差960cm2.求这两个正方形的边长。2.当x取何值时，x2+2x+1取得最小值？3.当k取何值时，100 x2-kxy+49y2是一个完全平方式？ 1
