七年级语文下册《诗两首》同步练习4 人教新课标版.doc

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1、诗两首 同步练习1.选出加点字注音有误的一项( )A.欺骗() 忧郁() 来临() 镇静()B.瞬息() 怀恋()涉足() 丛林()C.幽寂() 伫立() 足迹() 诱人()D.萋萋() 污染() 叹息() 路径()2.对“它荒草萋萋,十分幽寂”中加点字解释正确的一项是( )A.形容冷落萧条,昏暗寂静B.形容草长得茂盛的样子,幽雅寂静C.凄惨悲痛,幽雅寂静D.形容草长得茂盛的样子,昏暗沉静3.下列诗作不属于普希金的一项是( )A.自由颂 B.祖国 C.致大海 D.致恰达耶夫4.下列诗句节奏划分有误的一项是( )A.心儿/永远/向往着/未来 B.我/在/路口久久伫立C.它荒/草/萋萋,十分/幽寂

2、 D.我将/轻声/叹息/将/往事/回顾5.填空题。(1)假如生活欺骗了你的作者_是_(国)著名诗人。他的创作对本国的_和_的发展影响很大。他的代表作_是“生活的百科全书”。(2)未选择的路的作者_是一位独具风格的_(国)现代诗人。他吟唱着20世纪的音调,又接近于传统诗的诗体;他的诗富于_和_,同时又有浓厚的乡土色彩。6.解释下列诗句加点词的意义。(1)我在那路口久久伫立。(2)忧郁的日子里需要镇静。阅读文段,回答问题。假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去;而

3、那过去了的,就会成为亲切的怀恋。7.“一切都是瞬息”中的“瞬息”能否用“一会儿”来代替,为什么?8.从全诗中找出两组反义词。9.从全诗中找出一组同义词。10.对末节诗理解有误的一项是( )A.末节诗是诗人笑对苦难和忧郁的心声,劝说的口吻里,充满了关爱的情感。B.“未来”写出了期待的美好,“现在”点示暂时的忧郁,“过去”意味着亲切的回忆。C.“永远”写出人们憧憬美好未来的天长日久,“瞬息”写出再大的“忧郁”不过是过往云烟。D.这首诗应用豪迈铿锵的语气读出诗人所抒发的真诚的情感。11.对本诗赏析不正确的一项是( )A.诗的前一段就像一位温厚的长者在低声嘱咐自己心爱的孩子,也像一位坦诚热情的成年人在

4、勉励自己的忘年交的小朋友,不要被生活中暂时的不快所扰,不快的阴影终会消逝。B.诗人并不满足于简单地告诫别人,因此,在第二段作了进一步分析,“心儿永远向往着未来”一句意蕴无穷。C.这首诗言简意赅,清新流畅。热烈深沉,富有人生哲理;人生犹如四季,寂寥冬月当前,我们必须振作。D.这首小诗是诗人为邻居小女孩的纪念册题的,是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托,与诗人的自身处境无关。12.对未选择的路这首诗赏析不正确的一项是( )A.诗人仅描绘选择,而不说面临的选择内容是什么,使此诗具有了内涵的开放性。B.这首诗具有象征意味,读后让人深思。C.“我将轻声叹息将往事回顾”是诗人对自己年轻时错误选择的悔恨。D.“但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返”说明选择其中一种意味着对另一种的放弃,选择时应当慎之又慎。4 诗两首1.D 2.B 3.B 4.C5.(1)普希金 俄 文学 语言 叶甫盖尼奥涅金(2)弗罗斯特 美 象征 哲理6.(1)形容长时间的站立。(2)一定要。7.“瞬息”比“一会儿”时间更短,诗人的乐观就此体现了出来。提示:从时间长短上看,诗人把再大的忧郁当成是过往云烟,体现诗人的乐观。8.快乐悲伤;永远瞬息。9.悲伤忧伤10.D 11.D 12.C4用心 爱心 专心

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