统编教材部编版五年级下册语文第七单元口语交际:我是小小讲解员 教学课件

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1、我是小小讲解员 五年级下册 语文 学校有客人来 需要你帮忙讲解学校有代表性的地方 亲友到你家做客 需要你介绍一下周边的环境 假开始了 博物馆需要志愿讲解员 选择一个情境 做一名小小讲解员 交际内容 1 普通话要说得好 口齿清楚 发音准确 熟悉所讲解的内容 2 要注重个人基本礼仪 交际指导 当讲解员要具备哪些优势 1 仪容要整洁 卫生 自然2 要有正确的站姿 坐姿走姿等 基本礼仪 学校有客人来 表性的地方 里有亲友来 境讲解周边的环 博物馆需要志志愿讲解员 讲解文物相关知识 确定好讲解的主题 自选情境 确定好要讲解什么 再搜集相关的文字和图片资料 如果有条件 可以实地看一看 根据査到的资料列一个

2、提纲 自已试着讲一讲 讲解准备 讲解的时候 条理要清楚 语气 语速要适当 还可以用手势 动作 表情辅助讲解 怎么讲解 为了使讲解更吸引人 可以把要讲的內容做成小展板还可以在讲的时候配上图片影像或者音乐 怎么讲解 可以根据听众的反应调整讲解内容 如 发现听众对某个部分不太感兴趣时 可以适当删减內容 怎么讲解 各位朋友们 大家好 欢迎您来到滩坊博物馆参现 我是今天的小小讲解员一一刘雯然 今天 由我带领大家一起了解滩坊简史 我们现在来到的是简史斤 大家请往这边看 大家知道正前方石板上刻着的是什么吗 是 旦 字 上面的圆剧是轮红日 中间像鸟儿一样的符号是云气 而下面是五座像 博物馆讲解员 范例1 手指

3、一样的山峰 它的含义非常美好 寓意着滩坊的事业正在莲勃发展 像初出山的太阳一样蒸蒸日上 下面 我们就到馆内参观 我们现在看到的文物就是关于我们的祖先一一原始人 他们用双手造出了许多方便生活的器件 令人惊奇的是 他们竟然制作出一件可以算上奇迹的 蛋壳陶 蛋壳陶 有 薄如纸 的美称 而它这一身的重量却只被一条细细的 大长腿 支撑着堪称完美 范例 接下来 我带大家了解一下潍坊的名人吧 让梨 的孔融 有擅长经学的郑兹 还有机智多谋 能言善辩的晏子 最后还有孔子的门生一公冶长等等 正是他们的付出 有了潍坊历史上的长治久安 今天的讲解就到这里了 潍坊博物馆的文物还有许多希望下次你来时 可以细细欣赏品味 范

4、例 大家好 我是学校的小讲解员 我们的学校环境优美 走进学校的大门 我们可以看见宽阔的操场 操场的中心是一个足球场 録茵茵的草地在阳光的照耀下充满活 一到下课时间 同学们就聚集在这里嬉戏 玩闹 度过快乐的十分钟 跑道上 一个个充满朝气 飞奔向前的身影 也是一道亮丽的风景线 跑道旁的足球场上 跳跃的身姿 精准的进球 常常会引来一片欢呼声 范例2 再来看看学校的小花园吧 它坐落在教学大楼前而 虽然不大 却是个美丽的小世界 小花国的四边镶着用墨绿的冬青做成的花边 四排整整齐齐的松材就像是四列忠诚的卫士守护着小花园 小花园的中间有一个圆形的大花坛 花坛边沿密有致地点缀着十二个条形花带 一年四季 这里都会有不同颜色的花儿适时开放 它们就像四季的使者 迎接着四季的到来 告诉我们四季更替的讯 息 花坛的中央有两排被修剪得整整齐齐的楓树 它们呈钝角分布 每当霜降之后 满树的红枫便会献出贮藏已久的红色 与松柏一起装饰着秋天的花园小花国的左侧是我们学校的宣传栏 上面张贴的每一篇文 每一个装饰品 表达的主题都是同学们精心设计的 我爱我的学校 范例2 先讲给小组成员听 听的同学提出改进见 还可以对不明白的地方提出疑问 根据同学们的意见 改进自己的讲解 最后 小组推举代表在班上讲一讲 要求 列提纲 按照一定顺序讲述 根据听众的反应 对讲解的内容做调整 注意事项

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