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1、学校2020年春季开学演练实施方案一、演练时间2020年4月29日下午2：305：30二、演练内容(一)场景一：进出校门与异常情况处理1、时间：4月29日下午2:30-3：302、地点：xxx学校大门口3、负责人：xxx4、准备工作：学生科：提供报到班级花名册1份，安排2名教师监督扫码、测量体温，2名老师，登记学生信息，负责处理体温异常学生，2名职工消毒喷洒，6名教师帮助学生搬运行李物品;安排20名班主任扮演学生。5、模拟演练：(1)有序排队，劝阻家长进入校园。责任人：xxx。学生来到校门口后，根据警戒线和地面标识线，站在相应通道，1列纵队，间隔1米，不得拥挤。有序疏导交通车辆。(2)依次排队
2、等候、携带物品消毒。学生(住校生)在学校大门前起头下车后，依次走到校门口将携带物品自觉放在消毒专用红地毯上，工作人员进行消毒消杀;结束后，学生携带小件物品进入体温检测通道，大件物品或行李交给各班志愿者或工作人员，做好登记信息，代为运送至寝室。异常情况1：学生家长王某(扮演者待定)，态度蛮横，强烈要求进入学校帮助孩子整理宿舍。处理演练1：工作人员制止其进入，耐心给家长讲解相关政策和规定。异常情况2：学生张某(扮演者待定)未佩戴口罩，试图进入校园。处理演练2：工作人员禁止其进入，劝解学生正确佩戴口罩，要保护自己，尊重他人，科学有效做好防护措施。(3)体温检测。责任人：xxx。第一次自动测温：红外成
3、像测温仪。如果测得体温低于37，则直接放行，允许进入学校。第二次手动测温：测温枪。如果第一次测温高于37，则必须进入临时隔离点，进行测温枪和水银温度计重点测温;如果两次均低于37.3，允许进入学校。如果测温枪和水银温度计测温结果显示高于37.3，则启动应急预案，由记录工作人员迅速引至留观室，交给保健员处理。(4)体温检测异常情况处理。责任人：xxx。(穿好防护服，戴好护目镜)异常情况3：学生杨某(扮演者待定)体温超过37.3。处理演练3：第一步，向社区报告。工作人员迅速向檀溪社区卫生服务中心报告，电话是*。第二步，向学校报告。工作人员迅速向学生科科长报告，然后学生科科长迅速向副校长xxx报告。
4、第三步，电话通知班主任，再由班主任电话通知学生家长。第四步，对可疑病例学生进行流行病学询问，做好姓名、家庭住址、家长姓名、联系电话、体温等记录。第五步，全面消毒。疑似病例学生送走后，后勤服务中心对体温监测点、留观室进行全面消毒消杀。第六步，实时跟踪病情。班主任要实时跟踪学生病情，了解检查结果。第七步，进班上课。待可疑病例学生病好后，医院必须出具同意复课证明，然后到我校医务室报到，经医生审核同意后，打电话给班主任，由班主任接回教室上课。(根据不同传染病要求会有所不同，一般要求症状消失48小时后才能复课;如果确认是新冠肺炎，必须隔离14天)(二)场景二：食堂就餐与突发情况处理1、时间：4月29日上
5、午3：30-4:002、地点：食堂3、负责人：xxx5、模拟演练：排队洗手消毒、按序领餐就餐。6、异常情况处理。异常情况4：学生赵某(扮演者待定)不会饭前“七步洗手法”。处理演练4：(扮演者待定)第一步(内)：洗手掌。流水湿润双手，涂抹洗手液(肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;第二步(外)：洗背侧指缝。手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;第三步(夹)：洗掌侧指缝。掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓;第四步(弓)：洗指背。弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;第五步(大)：洗拇指。一手紧握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;第六步(立)：洗指尖。弯曲各手指关节，把
6、指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;第七步(腕)：洗手腕、手臂。揉搓手腕、手臂，双手交换进行。(三)场景五：教学活动与突发情况处理1、时间：4月29日下午4:00-4:302、地点：1710班教室3、负责人：xxx。4、准备工作：报到班级：按照要求，准备好30人的标准教室;制作开学第一讲PPT;地面划出或张贴1米间隔线。5、模拟演练：(1)每日三检，严格登记。学生在走廊上列队，保持1米距离，任课教师在教室门口进行测温，班干部填写检测记录表;确定无异常情况后，方可准许进入教室。“三检”具体为：早晨进教室第一次体温检测(全体检测)，下午进教室第二次体温检测(全体检测)，晚上自习第三次体温监
7、测(全体检测)。(2)有序进班，保持通风。每天第一个进入教室的同学，尽快将窗户全部打开，通风对流。依次进入教室，按照座次表就坐，人与人之间保持一米距离;班主任/任课老师清点人数，关注健康状况。(3)精心备课，上好开学第一课。提醒学生做好自我防护，特别是培训好佩戴口罩、间隔一米、“七步洗手法”、有序就餐、住宿、活动、上厕所等注意事项，并安排班干部监督管理。课堂上，全程戴好口罩，尽可能少的传递物品。(4)课前异常情况处理。责任人：班主任。异常情况4：学生王某(扮演者待定)体温超过37.3。处理演练4：第一步，班主任迅速将学生带至教室外走廊偏僻处，做好隔离。第二步，班主任立即打电话通知保健室医生张薇并及时报学生科。第三步，班主任间隔1米以上，陪伴学生，安抚学生情绪，进入隔离室。保健医生可疑病例学生进行流行病学询问，做好姓名、家庭住址、家长姓名、联系电话、体温等记录。后续步骤按演练3处理.xxx学校2020年x月xx日
