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1、1 四年级上册 Module 2 My house 教学设计 Unit4 I live in a big house 一 教学目标 1 知识目标 学习怎样用英语表达房子和公寓 掌握相关的单词 building flat school after after sc hool live bathroom shower take a shower meal have meals watch read do homework do one s homework grow 和句型 Do you live a It is very beautiful It has I li ke to here ther
2、e 初步学会在情景的提示下用英语谈论房子和公寓 2 情感目标 培养学生喜爱自己的房子 热爱自己的家庭的思想感情 激发学生学习英语的兴趣 调 动学习积极性 引导学生积极与他人合作 在活动中培养学生的协作精神和竞争意识 3 能力目标 不断探讨记忆单词 课文的好方法 形成良好的学习策略 培养学生的观察力 想象力 动手操作能力 发展学生综合运用语言的能力 二 教学重点 1 能在情景活动中熟悉运用所学单词 并能对房子的作用进行简单的描述 2 能掌握句型 Do you live a It is very beautiful It has I like to here there 并且能灵活地运用 三 教学
3、难点 1 句型 Do you live a It is very beautiful It has I like to here there 的 运用 2 能正确使用句型I like to Do you 和它的回答 四 课时划分 课时教学内容划分理由 第一课时掌握 6 个单词和 Do you live a It is very beautiful It has I like to here there 句型 先学会 6个单词和描述房子的句型 有利于 降低对话教学的难度 第二课时句型 Do you live a It is very beautiful It has I like to here
4、 there 和 Let s talk 利用歌曲有利于复习前一课时的物品单词 把对话安排在第二课时有利于承接上一课 时学到的语言知识 让学生学习初步在情景 中谈论事物的物品 第三课时Sound family exercise 进一步拓展学生的语言知识 培养学生的听 说读写能力 第一课时 一 教学内容 Unit 1 What s in your room 二 教学目标 1 能听说读 6个物品单词 bedroom window door computer flower map wall 2 能表达房间物品方位的句型 There be 3 能在英语游戏和故事中感受英语学习的乐趣 2 三 教学重 难点
5、 1 6个物品单词的音 形 义的记忆 2 能理解和说句型 There be 四 教学媒体 金太阳课件 卧室图片 五 教学过程 一 热身准备 1 复习单词 bed chair desk table 2 听英文歌 My little bedroom 3 Free talk Do you have a bedroom 二 呈现操练 1 T 出示 卧室图片 Look What s in the bedroom 2 学习操练 bedroom 3 出示卧室物品图片 学习操练window door computer flower map wall 4 引导学生进行问答 What s in your room
6、 There be 三 巩固与拓展 1 game 出示物品图片背面 引导学生猜说单词 2 四 小结评价 总结卧室物品单词 bedroom window door computer flower map wall 这节课你学会了 什么 五 作业布置 1 把物品单词各抄一行 2 设计自己的卧室 并在各物品图写词组 六 板书设计 Unit 1 What s in your room bedroom window door A What s in your bedroom computer B There is are in my bedroom flower map wall 课堂练习设计 按老师所
7、读内容画画 1 Draw a window 2 Draw a door 3 Draw a computer 4 Draw a wall 第二课时 一 教学内容 Unit 1 What s in your room 二 教学目标 1 能四会掌握单词 child draw pink between next next to 2 能说一些物品的方位短语 next to the window on the wall between two windows 3 能掌握句型 What s in your room There be What colour is your It s 3 4 Let s ta
8、lk的理解和朗读 三 教学重点 四会单词 句型和 Let s talk的理解和朗读 四 教学难点 句型What s in your room There be 的掌握 五 教学媒体 金太阳课件 物品图片 六 教学过程 一 复习准备 1 复习方位介词 in on under beside behind 2 Free talk What s in your bedroom There be 复习上一课所学物品单词和句型 二 归纳操练 1 创设情境 Children I want you to draw your bedroom 学习child draw 2 出示卧室物品位置 学习操练方位短语 ne
9、xt to the window on the wall between two windows 3 出示物品颜色 通过What colour is your It s 问答引出 pink 的学习 4 播放 Let s talk 的 flash 要求学生模仿录音中的语音 语调跟读对话 5 学生小组内 集体朗读Let s talk 6 分角色朗读 7 优秀生表演 Let s talk 三 综合运用 1 检查学生朗读情况 分小组表演Let s talk 2 one by one 操练单词 3 Game 小组通过自由摆放物品位置 说方位介词next to the window on the wall
10、 between two windows 4 根据课文对话填空 每空只填一个单词 5 完成 活动手册 P1 Ex1 2 四 小结评价 这节课你学会了什么 有什么不明白 学生自评 五 作业设计 1 抄写本节课的新单词 2 朗读课文 3次并背诵 六 板书设计 Unit 1 What s in your room child A What s in your bedroom draw B There is are in my bedroom pink A What colour is your next B It s next to the computer between two windows
11、课堂练习设计 根据课文对话填空 每空只填一个单词 1 Mr White wants the children to draw the children s 4 2 There is a desk and a new in Janet s room 3 Janet s new computer is 4 In Jiamin s room there is a big bed next to the There is a picture on the 第三课时 一 教学内容 Sound family exercise 二 教学目标 1 通过学习能读出含有 a e a ar ay和sh的单音节单词
12、3 系统归纳和熟练应用本单元的句型 三 教学重 难点 读出含有 a e a ar ay和sh的单音节单词 四 教学媒体 金太阳课件 五 教学过程 一 复习准备 1 Sing the song My little bedroom 2 整体朗读 Let s talk 3 复习 26个字母的发音 二 归纳操练 1 学习元音字母 a e在闭音节的发音 2 学习元音字母 a在开音节的发音 3 学习辅音字母 ar ay和sh在单词里的发音 4 让学生朗读 Read the words 5 Read the words 三 综合运用 完成 活动手册 Unit 1 相关的练习题 四 小结评价 这节课你学会了什么 有什么不明白 五 作业布置 1 家听 Unit 1 单词 2 背诵课文 六 板书设计 Sound family a e game face grape shape safe a hat has man can hand black sap bad sand ar car are shark park party ay may play bay stay sh she shop ship show short cash Sash 课堂练习设计 活动手册 Unit 1相关的练习题
