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总复习3教材分析本课复习本学期的部分几何知识,主要包括角的分类、角度的测量与计算、轴对称图形及旋转。第1题,以直角为参照,想一想:角可以分为哪几类?教学时,可伴随活动角的活动,直观感受各类角的区间,回想各类角的名称。第2题,按要求画角,通过画角回顾角的组成和读写。第3题,角度计算常需要利用一些特殊的角度值,如:平角180,直角90。(1)看图可知,l290,量出1就可以算出2。(2)如图,12180,量得128,则2152。第4题,先让学生想一想,把按要求折好的圆形纸展开后是怎样的,如右图。因此,得到的度数都是45的倍数:45,90,135,180,225,270,315,360。学生在观察角度变化的同时,也感受到圆的一种定义:一条线段绕着它的一端旋转360时,它的另一个端点的轨迹叫做圆。第5题,画轴对称图形。画完后引导学生检查,怎样判断是否是轴对称图形。突出轴对称图形的本质属性:对应点到对称轴的距离相等。第6题,教材为图形提供了坐标背景。观察旋转角度时,以对应边为参照比较方便。(l)从图到图,OB绕点O顺时针旋转了90度,说明图形绕点O顺时针旋转了90度。(2)图绕点O逆时针方向旋转90度到图。(3)图绕点O顺时针方向旋转90度到图。(4)图绕点O顺时针方向旋转90度到图。完成后,要小结图形旋转的三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度。2