《最新人教版六年级数学下册第三单元第1课时 圆柱的认识 精品课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版六年级数学下册第三单元第1课时 圆柱的认识 精品课件（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级数学下册 人教版 第1课时圆柱的认识 第3单元圆柱与圆锥 1 圆柱 东辰一小赵容 学习目标 1 认识并掌握圆柱的特征和圆柱各部分的名称 2 能看懂圆柱的平面图 3 认识圆柱侧面的展开图 能掌握展开图与圆柱之间的关系 一 情景导入 你见过圆柱吗 喜欢圆柱吗 说说喜欢圆柱的理由 安全 美观 实用 滚动快 第一模块 圆柱的表面和特征 圆柱 一 新知探究 1 操作自学 1 摸着自己手中圆柱的表面 自学数学书 摸到的上下两个面叫什么 它们的形状大小如何 摸到的圆柱周围的曲面叫什么 你准备的几个圆柱体有高矮吗 什么是圆柱的高呢 指出你手中圆柱的高 2 做一做 根据自学 完成导学案第一模块的1 4题
2、高 侧面 底面 底面 圆柱是由3个面围成的 圆柱的上 下两个面叫做底面 圆柱周围的面叫做侧面 圆柱的两个底面之间的距离叫做高 2 圆柱体的表面 侧面 O O 底面大小相等 侧面 O O 侧面 O O 有无数条高每条高相等 侧面 O O 侧面 O O 侧面 O O 侧面 O O 4 完成导学案的练 指出下面圆柱的底面 侧面和高 底面 底面 侧面 高 底面 底面 侧面 高 底面 底面 侧面 高 把下面圆柱的商标纸 侧面 一刀剪开 再展开 商标纸 侧面 的形状会是怎样的 2 第二模块 侧面展开图 2 展开后得到长方形和正方形的是怎样剪的 展开后得到平行四边形的又是怎样剪的 1 长方形 正方形 平行四
3、边形 不规则图形 长方形沿高剪 斜着剪 平行四边形 正方形 1 沿高展开后得到一个长方形 这个长方形的长 宽与圆柱有什么关系 2 把这个长方形重新包在圆柱上 这个长方形的长 宽与圆柱有什么关系 自己边操作 边观察思考 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 高 底面 我们发现 长方形的长 圆柱的底面周长 长方形的宽 圆柱的高 斜着剪开 侧面展开是一个平行四边形 平行四边形的底 圆柱的底面周长 平行四边形的高 圆柱的高 思考 1 什么样的圆柱侧面沿高展开是正方形 2 如果侧面展开是平行四边形 那么平行四边形的底和高与圆柱有怎样关系 如果圆柱的底面周长与高相等
4、 沿高展开后得到是一个正方形 长方形的长 圆柱的底面周长 长方形的宽 圆柱的高 2 圆柱侧面沿高剪开 展开后的图形是 圆柱的底面周长是此图形的 圆柱的高是此图形的 1 一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸 圆柱底面半径是5cm 高是20cm 这张商标纸展开后是一个长方形 它的长是 宽是 厘米 长 3 14 5 2 31 4 cm 宽 20cm答 它的长是31 4cm 宽是20cm 第二模块的练 长方形 长 宽 做圆柱 如果要求你用纸做一个圆柱 你会怎样做呢 拓展提升 小明说 简单 用一张长方形纸卷起来做成圆柱的侧面 再上下两端贴上圆 就做成圆柱了 圆柱底面周长 长方形的长 把一张长方形的硬纸贴在木
5、棒上 快速转动 它的活动轨迹 就形成了一个圆柱 这个长方形的长变成圆柱的 高 长方形的宽变成了圆柱的 底面半径 拓展提升 上图的这张长方形硬纸还可以可以这样贴在木棒上 快速转动 形成另一个圆柱 达标检测 3 圆柱的侧面展开图不可能是 A 长方形B 平行四边形C 三角形 C 圆柱体 面 底面 侧面 两个 圆形 大小相同 一个 曲面 高 无数条 一样长 四 课堂总结 圆柱的侧面沿着高剪开 展开图是一个长方形 长方形的长 圆柱的底面周长 长方形的宽 圆柱的高 五 作业布置 1 完成导学案第一课时剩下的全部内容 2 完成后自己订正答案 10分钟后老师发答案再次订正后 再改错 3 用一张长方形或正方形纸做一个圆柱 4 把近似于圆柱的萝卜切一刀 1 横截面是圆形 2 横截面是长方形或正方形
