安全教案三年级

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1、安全教案三年级篇一：三年级下册安全教育教案】三年级安全教育下册教案第一课交通安全教学目标：1 、通过谈话、交流，观看交通短片辨证行人行路时是否遵循交通法 制，强化学生的行路常识，提高认识。2 、结合学生经常乘车的实际，通过谈话、辨证、举例等方式，全方 位的让学生了解、掌握乘汽车时应注意的事项，防止不良事故的发 生。3 、相较于行路、乘汽车，铁路对于学生稍显陌生，通过网络图片等 形式，帮助学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。4 、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法， 学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。 教学内容：行路 的安全；乘汽车的安全；铁路交通安全；水

2、路交通安全教学过程：一、行车的安全：1 、谈话导入：衣食住行，缺一不可。我们现在大部分的同学都是步 行上下学，步行安全关系我们每一个人的切身利益，那么你都知道 哪些步行时应该注意的问题呢？ 2、请结合实际交流一下自己的观点。生：走路靠右行；要走人行道；两人以上自觉排队行走；穿越马路 时，要走斑马线，如果没有斑马线，应该在没有车辆通行的情况下， 穿越马路；在十字路口时，要按照信号的提示穿越，不抢行；不攀 爬交通互栏；不在马路上追逐、嬉戏；自觉佩带小黄帽；不尾随机 动车辆等等。3 、师：同学们知道的真不少，那么请观看下面的短片，看看短片中 的他们是否注意了行路安全，如果错了，请用自己的话给他们以友

3、 情提示。4 、生辨证，交流5 、自主学习横穿马路的交通规则6 、学生自主表演横穿马路的情景短剧。7 、教师小结安全，首先在于自身的认识，只有自己重视了安全，自觉遵守交通 法则，安全才会相伴。二、乘汽车的安全 师：同学们，汽车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我 们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。乘坐汽车也是一 门学问，下面请经常乘车的同学为大家做介绍，当然，在这几个同 学介绍的同时，大家也要细心倾听，及时给他们补充你所知道的。 生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体 部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到 站时，提前到车门旁边等候；不能

4、和司机说话，不随意在车内说话、 打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马 路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时， 要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还 有什么补充。观看安全短片，通过不遵守交通规则，发生的不幸，提高认识。三、铁路交通安全 师：咱们同学有乘坐过火车的吗？你能给大家描述一下乘坐火车的 感觉？以及乘坐火车时须注意的安全问题？生：介绍、交流 师：下面咱们通过短片，对火车进一步了解。1 、道轨上的安全知识2 、铁道路口的安全常识3 、电气化铁路的安全知识4

5、 、乘火车的安全常识 生：交流观看短片时的收获与新的发现。 师：分组表演情景短剧。四、水路交通安全1 、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。2 、了解乘船的安全知识。3、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会的现场急救知识。五、模拟练习第二课 家庭生活安全教学目的：1 、增强学生在家庭生活中的安全意识，提高自我保护意识和能力。2 、唤醒学生在玩耍时的安全意识，加强自我保护。3 、教给学生用电常识，正确使用家用电器，熟练掌握触电后的应急 措施，遇事不急不躁，沉着老练，做到防患于未然。4 、让学生充分认识到烧伤、烫伤、划伤、扎伤、摔伤的严重性，学 会自我处理。教学重点： 增强学生在家庭生活中的

6、安全意识，提高他们的自我保护意识，掌 握自救和自我处理的方法和措施，增强自救和自护的能力。 教学过 程：一、谈话导入：同学们放学后的大部分时间是在家里度过的，家庭 是同学们生活起居、活动玩耍的主要场所，但是在家中玩耍、活动 的时候，大家往往容易放松安全这根弦，以致发生许多危险事故， 所以同学们在家里玩耍时一定要注意安全。二、深入学习：（一）、用电的安全 1、资料展示安全用电注意事项：不随便柴、卸、安装电源线路、插 座、插头等；家里的一切电源插座，都不可以用导电的物体去试探； 插插头时，手一定要注意不能碰到插头的金属片；拔插头时，也要 小心的掐住插头的绝缘部分将插头拔起；手上有水或汗时，不要插

7、插作或按开关，因为水能导电；安装灯泡时要先切断电源；室外有 电线断落地上，一定要远远避开， 20 米内不能靠近。雷雨天不可在 高大建筑物下躲避，不要靠近铁护栏、不要随意打手机，最好穿塑 料雨衣持木柄雨伞，不可涉足高压危险区。2 、说一说，做一做，正确使用家用电器 一边说，一边演示自己熟悉的家用电器操作方法及注意事项: 电冰箱、电视机、电风扇、微波炉 ?3 、深入人心，熟练操作触电后的应急措施：立即呼喊成年人救助立 即断开电源开关或拔掉电源插头，使触电者脱离电源；不能断开的， 如果是低压设备，可用干燥的布棒、木板、竹竿将触电者与电线或 带电的电器分开如果是高压电则必须找成年人通知有关部门停电，

8、自己千万不要贸然行事。（二）、玩耍的安全1 、讨论并交流达成共识：徒手玩耍时加强自我保护：玩耍时不要从 很高处往下跳，也不要从低处往高处跳，更不要往摞起来的凳子上 爬；不要在屋内追跑打闹，以防撞伤和滑倒。进卫生间和厨房时要留意地上有没有水，以防打滑、摔倒；不要盲目模仿电影、电视剧 中的危险动作；不要随意玩火和触碰摆弄带电设施以免造成人员伤 亡事【篇二：三年级下册安全教育教案】 三年级下册安全教育教案（山东地方教材） 第九课防火，从我做起一、教学目标： 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法 提高 学生的自救意识。二、教学内容 （一）汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。 （二）

9、展示幻灯片学习自救知识， 几种逃生方法的总结： 1 、 关门求生2 、测试门的温度3 、从窗户逃生4 、高层建筑火灾逃生5 、公共场所火灾逃生6 、安全出口逃生（三）教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话 “ 119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论 欠费与否）。3 、要派人来主要路口迎接消防车。（四）教师引领学生在校内考察逃生路线 a） 制作逃生路线图b） 制作逃生路标（五）深入学习火场逃生十三诀（ p-65 ） 第一诀：逃生预演，临危不乱。 第二诀：熟悉环境，暗记出口。 第三诀：通道出口，畅通无阻。 第四诀：扑灭小火，惠及他人。 第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。 第六诀：不入

10、险地，不贪财物。 第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。 第八诀：善用通道，莫入电梯。 第九诀：缓降逃生，滑绳自救。第十诀：避难场所，固守待援。 第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。 第十二诀：火已及身，切勿惊跑。 第十三诀：跳楼有术，虽损求生。（六）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区（ p-72 ）三、作业： 制作一期防火自救的墙报。第十课 生活中的陌生人教学目标：1 、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。2 、学会和陌生人交往。3 、学会识别身边的骗子，保护自己。 教学重点：1 、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。2 、学会和陌生人交往。教学难点：1 、 学会识别身边的骗子，保护自己。 教学过程：

11、活动一：有人跟踪怎么办？1 、故事引入：有人跟踪怎么办？2 、讨论：这个小朋友的做法对吗？3 、假如是你，你会怎么办？4 、总结：生活中总是好人多，但也会有坏人。在与陌生人打交道时， 我们要学会辨别，懂是友善，勇敢和机智。活动二：我会安全交往1 、安全交往快乐多1 ）出示三幅画，你最喜欢哪一幅画中的小朋友，为什么？2 ）选择、合作、讨论3 ）汇报，各组派代表发表看法 出游过程中结识新朋友，真高兴。 见到外国朋友主动打招呼，做有礼貌的中国娃。 遇到困难时，找老爷爷帮助，很聪明的办法。2 、防人之心不可无1 ）案例分析：为什么小偷是她？引导同学们大胆发表意见。明白要 注意家庭情况的保密性。2 ）对

12、于和陌生人交往，你还想对同学们提出什么建议？3 ）总结：大方有礼，保持距离，多听少说，重在了解，认真思考， 必要防范。 活动三：警惕 “狼外婆 ”1 、还记得狼外婆的故事吗？2 、生活中也有很多狼外婆的故事 谨慎助人。1 ）分析，讨论：别人要你带路，怎么办？两种办法哪种好，为什么？2 ）小结：帮助别人要看清对象，要有限度。3 、撕开面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得学习的地方？2 ）你身边有没有发生过类似的事？一起说说。4 、拒绝诱惑1 ）模拟情境：陌生人请小孩吃饮料。2 ）发表看法：你觉得小朋友的做法对吗？为什么？3 ）生活中还有类似的事情发生过吗？活动四、阅读与拓展1 、接到陌生人的电

13、话怎么办？请生上台表演。2 、路上有人跟踪怎么办？3 、分组表演模拟情境。课外作业：1 、将学到的与陌生人交往的知识与方法运用到生活中去。2 、开一次自我保护主题班会，倡导大家看我保护、快乐成长。第十一课 安全乘坐电梯和缆车教学目标：1 、 了解和认识乘坐电梯和缆车等特种设施存在着一些安全隐患。2 、 遵守乘坐电梯和缆车等特种设备的各种规则，并掌握其操作的 正确方法保障自己和他人的安全。3 、 初步掌握和处理突发事故的应对措施，学会积极冷静地面对困 境，培养自护自救的能力。教学重点：乘坐电梯和缆车的注意事项教学难点：遇到困境怎么办教学过程：一、乘坐电梯：1 、 创设情境，导入活动。2 、 让学

14、生说说对电梯的了解和认识，并说说了解到的有关乘坐电 梯时的注意事项。3 、 小组表演情景剧，其他同学进行判断，分别说出相应行为导致 的后果，然后选派代表亲身示范正确的行为举动。4 、 出示人们上下自动扶梯的各种行为图片，让学生进行了判断与 分析，引导学生关注乘坐自动扶梯时的注意事项。5 、 小结：电梯与自动扶梯为我们的生活提供了许多便利。但是， 许多人不太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。我们的搭乘电梯、 扶梯的过程中，要注意其中隐藏的安全隐患和必须遵守的乘坐规则， 正确乘坐电梯和自动扶梯，提高自己的安全意识。二、乘坐缆车：1 、 小故事：缆车悲剧2 、 学生讲述听故事后的感受。3 、 学生以小

15、组为单位讨论怎样乘坐缆车，要注意什么事项。4 、 汇报交流。5 、 总结：我们要加强安全防范意识，规范自己的行为举止，让我 们在每次乘坐缆车时都平平安安，收获多多。第十二课 预防校园意外伤害教学目标：1 、帮助学生了解校园意外发生后带来的伤害，增强自我保护意识。2 、学会自觉遵守学校的各项规章制度提高预防校园意外伤害的意识， 懂得从细小处规范自己在学校的行为举止，尽可能避免意外事故的 伤害，提高自护能力。教学过程：一、相关案例：1、 某市中学的一次活动课上，初二某班的同学小娜和小静借了一 副崭新的（尚未使用过的）羽毛球具在操场上打羽毛球，正玩得起 劲时，小静手中的羽毛球拍突然与手柄分离，箭一般地飞向小娜， 这一切来得是那么突然，速度是那么快，只听 “啊呀 ”一声，羽毛球 拍的金属杆刺进小娜的左眼中，闻声赶来的老师和同学立即将小娜 送到附近的医院，经检查小娜的左眼失明，在两个多月的治疗期间， 共花去医治费用 1.5 万元。学生讨论：对于小娜受到的伤害，谁应该负责呢？2 、广东省某学校发生了一件令人震惊和惋惜的事情。一天夜晚，学 校的宿舍里已经按规定时间熄了灯，学校也对宿舍进行了检查，但 之后，一名住在下铺的女生却点起蜡烛看书却不