《二年级数学下册 估算与精确计算教案1 沪科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级数学下册 估算与精确计算教案1 沪科版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、估算与精确计算教学目标:1. 能用整十数、整百数进行三位数加减法的估算。2. 知道用整十数估算比用整百数更接近精确值。3. 通过学习,了解估算在实际生活中的运用,提高解决实际问题的能力。教学重、难点:用整十数、整百数进行三位数加减法的估算。教学过程:一、新授引入出示情景图(12个带有标价的玩具)师:小丁丁他们要去玩具店买礼物,我们一起去看看吧!问:他们各买了什么玩具?价钱呢?1. 初次估算师:给你们10秒,估计一下,谁花的钱最多?怎么知道的?生:把这些数看成邻近的整百数来算。反馈:100+200=300 300+200=500 200+200=400 100+400=5002. 第二次估算师:
2、现在小巧和小胖怎么比呢?生:用整十数估算。 师:用整百数估算不能解决问题时,我们可以用整十数来估算。3. 精确计算出总价。师:比较精确计算和用整十数、整百数估算。小结:在生活中,我们常常要用到估算,它可以使我们快速地得到一个离精确值很近的结果。4. 出示课题:今天我们就来学习估算。你们觉得估算这个方法好不好?二、巩固新知1. 师:小朋友,在我们的身边常有一些事需要我们快速地估算,看以下各题:学校里有男生319人,女生有462人,学校要给他们每人订一份少年报,大约要订多少份?一套校服要215元,一双校鞋要158元,每人大约要付多少元?乐乐有288元,欢欢有144元,小胖说他们合起来大约有400元,你知道他使用什么方法估的吗?2. 活动练习出示情景图(12个带有标价的玩具)师:你们想不想买玩具?选2种玩具,估一估要多少元?从信封里拿出相应的钱。(师演示: 用整十数估 精确计算生生活动交流汇报。)问:哪种估算更精确?师:在估算时,你们会遇到什么问题呢?反馈:估出的钱不够买东西。比较:什么情况下会少估?生:退到整十数会少估。小结:估算时,因为进到整十数会多估,而退到整十数会少估,所以,我们要根据实际情况来估算。三、拓展练习开锁:密码是由2,4,7组成的,如果加上444,得到的结果必须在700与800之间。这个密码是多少?四、小结师:今天我们学了什么本领?