《二年级数学下册 三位数的减法(竖式计算)教案 1沪科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级数学下册 三位数的减法(竖式计算)教案 1沪科版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、三位数的减法(竖式计算)教学目标:1掌握三位数竖式减法的计算。2多位数竖式减法计算(能力强的学生)。3迁移能力,将两位数竖式计算迁移到三位数。教学准备:媒体、练习纸教学过程:一、情景导入:(一)复习师:配合大队部要求,老师给同学们布置了一项课外作业:“了解上海的变化,并收集有关的资料”。星期六,小胖、小巧几个小朋友相约到上海图书馆去找材料。一进门发现:哗,人可真多啊!看书的男生有24人,女生有37人。小巧出题目了:男生比女生少多少人? 生:37减24师:请学生说说自己的计算过程?两位数减两位数,列竖式时要注意什么?为什么?要从哪一位减起?师:小胖也回答出了这个问题,于是大家就集中精力去查找资料
2、,然后,他们想用以下图片来表示上海的腾飞。(出示书中四幅图片)(二)提出问题师:看了这四幅图你知道了什么?想提出什么问题吗?你能提出一些用减法计算的问题吗?并报出相应的算式。(尽量鼓励学生用矮多少、高多少、相差几来提问)。二、探究:(一)三位数减两位数师:同学们真聪明,欢欢提出的问题与你们一样呢:静安希尔顿饭店比国际饭店高多少?师:143减78,列竖式并解答,每个同学自己试一试?师:谁能说说在计算时有什么要注意的地方可以提醒同学们的?(让学生在小组里交流自己的做法和想法)。重点讨论:怎样列竖式?为什么要相同数位对齐?列出竖式后按怎样的顺序计算?生:数位要对齐,从个位算起;因为3减8不够,所以从
3、十位退1到个位作十,加个位上的3便为13,138=5;再算十位,因为退了1,十位上剩3,3减7不够减,从百位退1,为13,137=6;因为百位退了1 ,剩下0,最高位是0就省略不写了。静安希尔顿饭店比国际饭店高65米。(二)三位数减三位数1. 师:回答了欢欢提出的问题,再来看看小巧又提出了什么新问题?小巧提出的问题是“静安希尔顿饭店比金茂大厦矮多少?”师:这题与刚才欢欢的那题有什么不同吗?生:一个问高多少?一个问矮多少?生:“矮多少”“高多少”虽然都用减法,但这对被减数、减数的确定有不同意义。生:前一题是三位数减两位数,这是三位数减三位数。师:独立算能行吗?请两位小朋友到黑板上来做,下面同学与
4、他们比一比,看谁算得既对又快?学生汇报计算过程。师:这样的三位数减三位数竖式计算,你们感到最关键的是什么?(小组讨论)生:哪一位不够减就要从它的前一位退1,使本位上能加上10,然后再减。(板书)师:同学们讲得真好!现在我们就用这样的方法来计算几道竖式。2. 练习:大家试一试师:最后一题你们做了以后有什么想说的?师:像这样位数较多的数相减,统称多位数减法。(补充板书:多位数减法也一样)3. 师:小丁丁提出“联谊大厦比国际饭店高多少?”师:这题不少同学算错了,谁来做小老师,告诉大家,问题出在哪里?生:问题是:十位上借不到怎么办?生:可以向百位借1到十位变成10,然后十位再借给个位1,加个位7为17;特别注意的是十位从百位借1时是10,但借给个位1后就变成了9,所以减到十位时,应用9减7。师:如果十位没借到,百位也没借到,该怎么办呢?师:真没想到竖式计算里还有那么多的奥妙呢!所以练习时更要当心别算错哦!三、巩固练习:1. 师:请同学们选择0、1、2、3、5、6、7、8、9这9个数字中的一些数字组成数,写出多位数减法的竖式,并算出得数,看谁写的算式多,算得对。2. 小组交流,并引导学生把写好的竖式进行分类,总结本课知识点。四、总结:师:今天我们学习了什么新知识?(出示课题)你们有什么感受?又有什么想说的吗?