儿童国画教案

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1、儿童国画教案篇一：儿童画教案 15 课时】儿童画儿童画课程教学目标：（1）从乱涂乱画中开始，增强学生的信心。（2）要求学生画出各种各样的线条，提高学生的表现能力。（3）提高学生对线条的理解和对比，加强自身的审美意识。（4）提高学生的塑造形体的能力，培养其观察能力。（5）让学生大胆发挥想象，培养他们的创造能力。上课类型：二十人以内为一班级，一周一次，每次两课时。 使用教材： 儿童画标准教材丛书第一课时教学内容：漂亮的花教学目的：1. 了解每个学生的造型能力，色彩表现能力。2. 通过教师的示范，纠正规范学生在平时绘画中的一些坏习惯。教学的重点与难点：1. 第一节课要求学生纠正平时绘画中的一些坏习惯

2、。2. 课堂纪律。教学方法：讲解、分析、启发的教学法。教具：蜡笔， 8k 纸张。教学过程：一、回答提问，获得鼓励 同学们，平时生活中都见过哪些花，说出最多种类的奖颗五角星， 积极举手发言。二、老师讲解 花的种类很多，我们今天主要学习大自然中常见的太阳花的绘画过 程。花是植物最美丽的生命阶段之一，花颜色艳丽，气味芬芳，吸 引着小蜜蜂小蝴蝶。三、自主选择，表现太阳花 同学们，太阳花大家一定再熟悉不过了，现在请同学们拿起手中的 画笔，让老师看看你们各自的太阳花都长什么样。四、互相交流同学们，要知道太阳花是五颜六色的，你们的画面中是否缺少了点 颜色，没关系，不要紧，人多力量大，大家可以相互学习一下，看

3、 看各自都有哪些颜色，然后添加到自己的画面中去。五、课堂小结 第一节课很重要，学生对老师，老师对学生都有第一次的了解，要 在教学过程中，抓住学生的兴趣，让学生轻松快乐的学习。同时， 第一节课也可以推荐几位画的比较好的同学，成为大家的榜样，改 掉一些绘画中的不好习惯。第二课时教学内容：大公鸡教学目的：1. 学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。2. 培养学生形象思维能力。 教学的重点与难点：1. 注意画面的创意、安排和色彩搭配。2. 能从不同的角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料不拘一 格。教学方法：讲解、分析、自由发挥。 教具：铅笔、橡皮、蜡笔或水彩笔 教学过程：一、组织课堂纪律。二、

4、谈话导入。1 猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人 人听了忙穿衣。（谜底：公鸡）启思：（ 1 ）你见过公鸡吗？它是什么模样？（ 2 ）公鸡有喜、怒、 哀、乐吗？你是怎么知道的？2 导人新课。 公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是 迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。瞧，这里走来一只神气 的大公鸡，他昂着头，挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜欢吗？ （教师出示公鸡图示，贴在黑板上）这节课，我们就来学着画公鸡。 （板书课题）三、动手实践创造美。1 分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。（1）启发学生围绕公鸡为什么美，美在何处认真观察，积极思考， 大胆发表自己的

5、见解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。（2）指导学生构图。主题画中的主体应突出，构图饱满。（3）引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。 2 汇报讨论结果。 3动手实践。学生开始构思 f构图f选择表现方法及材料 f设计制 作。教师巡视指导。（1）根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。（2）允许差生进行模仿性创作。（ 3 ）鼓励学生大胆创新。四、师生评价欣赏美。（1）学生自评。请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自 己的创作意图和创作方法。（2）学生互评。【篇二：儿童中国画入门教学计划精华】儿童中国画入门教学计划 适应年龄： 5 到 9 岁儿童 教学内容：中国画，是中国传统文化的精髓，内涵

6、深厚，清新雅致， 让孩子从小就接触和学习中国画，是孩子对中国传统文化有所了解 的重要途径，也是传承和发扬传统文化的重要途径。此次中国画教 学的内容，根据教学对象的年龄和理解能力，主要定为小写意花鸟 鱼虫，蔬菜瓜果，穿插书法教学。选取身边孩子感兴趣的小动物和 花花草草，水果为主要内容，是因为一方面孩子对这些对象较为熟 悉，感兴趣。二方面，这些是较为容易绘制的对象，对于年龄小的 孩子，也可以完成。穿插书法教学是因为 一方面让孩子感受书法用 笔在绘画中的作用（这点很重要），在小写意画中，也需要孩子自 己的提款来完整幅画的创作。二方面：从小学习书法，让孩子懂得 汉字的间架结构，对以后钢笔字的学习也有很

7、大的帮助和好处。 教学目的：主要是培养起孩子对艺术的兴趣，兴趣是最好的老师， 也是继续学习的动力。培养孩子在学习过程中的主动性，积极性， 和创造性，切合当前素质教育中的主题性发展，让孩子在自由的空 间中想象，成长。在快乐的学习氛围中，找到学习中国画的方法， 为进一步学画打下坚定的基础。课程安排：每周两个课时，学时暂定一年教学具体计划：将全年分为四个学习阶段，分别为前两个月的学习， 中间三个月的学习，其后四个月的学习，和最后三个月的学习。 前两个月的学习，旨在培养起孩子对中国画的兴趣所在，让孩子充 分了解笔墨纸砚的特性，掌握正确的用笔姿势、作画姿势，了解不 同运笔在宣纸上的不同效果，了解墨和中国

8、画颜料的性能，学会简 单的调色调墨。绘制一些简单的有意思的瓜果，小动物，如：柿子， 琵琶，金鱼等，做小幅练习，主要让孩子在画的过程中接触到文房 四宝，并且能够熟练地掌握并加以应用，为今后的学习打下坚实的 基础。这期间，教师主要运用讲解示范教学的方法，手把手教孩子 了解国画，了解毛笔，也可熟悉每一个孩子的性格喜好，为今后的 教学铺路。每月底一次书法课程，主要练习大楷，为的是让孩子更 好的熟悉笔性。课程结束之时，做到每个孩子都可以熟练运用毛笔 在宣纸上进行简单的绘画，并且对国画也产生浓厚的兴趣。中间三个月，是对基本笔性的了解过程，前一个月延续第一阶段对于小画 幅简单瓜果小动物的学习，在孩子掌握了笔

9、墨宣纸的特性后，再练 习加以巩固。后两个月渐渐加入一些简单花卉的学习，如：梅花， 兰草，竹子等，主要采用单元式教学的方法，一种题材为一单元， 比如，学习梅花的画法，从临摹各类梅花的画稿开始，教材上可选 用芥子园画谱或者儿童入门教材，通过教师示范学生跟画，让 孩子掌握好一种花卉的画法。题材的选择可根据具体季节时间来确 定。还可运用范画和实物相结合的办法，提高小孩的兴趣，让孩子 了解植物的生长特性，结构规律，更好的运用到作画中去。争取学 一种，会一种。这期间，可给孩子看一些古代经典花卉图册，提高 孩子对国画的审美情趣，也可带领孩子到美术馆，博物馆去参观画 展，让孩子亲身感受中国传统文化的博大精深，

10、提高孩子的眼界， 陶冶情操。等学习到一定成熟的程度，可带孩子外出对物写生，到 附近的公园、植物园去，让孩子亲临其境，一方面亲近了大自然， 一方面提高绘画技巧。这样跟画写生相结合，对于孩子绘画技巧的 提高会有很大的帮助，也提升了孩子的观察能力和想象力，培养了 的兴趣爱好。每月一次的书法课，大楷的练习仍然坚持下去，加入讲解一些字形结构特点，让 孩子更好的了解汉字。第二阶段的学习结束后，做到每个孩子对于 国画的审美都有所提高，能独立临摹小画幅花卉，提升自己在学习 国画方面的成就感，为继续学习增添动力。其后四个月，也就是第三阶段的学习，是学习过程中最重要的一个 阶段。第一个月，延续上一阶段对于简单花卉

11、的学习，温习学过的 每种花卉，大量练习。从第二个月开始，逐渐开始加入一些笔墨技 巧的讲述，比如皴擦点染的不同效果，墨的干湿浓淡等等，教学安 排上应该先易后难，由浅入深。在单元学习到一定阶段后，开始入 手临摹名家名派作品，仍然采用示范跟画的方法，画稿的选择也应 从简入难，选择一些简单的大师的作品进行讲解和示范，比如：齐 白石的花鸟画、郑乃珖的小写意花鸟等。由于学习难度的逐渐加大， 教师要不断的鼓励孩子，以免孩子在学习中遇到困难后产生厌倦或 倦怠感。也可举行一些有意思的活动，比如制作国画小扇面或是小 贺卡，再提起孩子的绘画兴趣。这一阶段的学习，难度略大，所以 安排此课程时间较长，旨在阶段课程结束时

12、，孩子能够对国画在潜 移默化中有更高一层次的认识，能够独立地临摹完成一些简单的花 鸟画稿，并且能够结合写生，为之后的创作学习做充分的准备。每 月一次的书法课程，继续讲解字形结构，并加入书法中的运笔技巧 的内容，让孩子写出一手好字来。最后三个月，除了要不段巩固二三阶段的学习内容，继续临摹名家 作品之外，教师应开始讲授一些构图，书画印及落款方面的知识。 这一阶段应临摹、写生和创作并肩进行，逐一温习之前所学知识， 此外，加入翎毛鸟兽的学习，花与鸟穿插学习，鸟，草虫，走兽， 树石依次进行学习，都以小写意为主。之后逐渐变示范临摹为写生 创作，根据之前临摹过的画稿，结合盆景或标本进行创作，创作过 程中，注

13、意构图的笔墨的变化，根据不同孩子的具体情况，进行巡 回辅导。书法的学习，视情况，进入临帖阶段，主要还是以楷书为 主，还可加入隶书的学习。这样，经过一年的学习，孩子就可以独 立的完成一些，完整的花鸟画创作（带题款 ），提高了自己的绘画本 领，在学习中国画和书法的过程中得到熏陶，想象力和思维方式也 得到了很好的开发。最关键是，孩子很好的利用了课余的时间，快 乐的学习，在学习中健康成长。【篇三：第一课儿童画教案】第一课漂亮的花教学目的：1. 了解每个学生的造型能力，色彩表现能力。2. 通过教师的示范，纠正规范学生在平时绘画中的一些坏习惯。 学的重点与难点：1. 第一节课要求学生纠正平时绘画中的一些坏

14、习惯。2. 课堂纪律。教学方法：讲解、分析、启发的教学法。教具：蜡笔， 8k 纸张。教学过程：一、回答提问，获得鼓励同学们，平时生活中都见过哪些花，说出最多种类的奖颗五角星， 积极举手发言。二、老师讲解花的种类很多，我们今天主要学习大自然中常见的太阳花的绘画过 程。花是植物最美丽的生命阶段之一，花颜色艳丽，气味芬芳，吸 引着小蜜蜂小蝴蝶。三、自主选择，表现太阳花四、互相交流同学们，要知道太阳花是五颜六色的，你们的画面中是否缺少了点 颜色，没关系，不要紧，人多力量大，大家可以相互学习一下，看 看各自都有哪些颜色，然后添加到自己的画面中去。五、课堂小结第一节课很重要，学生对老师，老师对学生都有第一次的了解，要 在教学过程中，抓住学生的兴趣，让学生轻松快乐的学习。同时， 第一节课也可以推荐几位画的比较好的同学，成为大家的榜样，改 掉一些绘画中的不好习惯。