《最新人教部编版七年级下册语文综合性学习《倡导低碳生活》教案.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教部编版七年级下册语文综合性学习《倡导低碳生活》教案.（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、综合性学习 倡导低碳生活 教学目标 1 了解低碳生活的含义 知道怎样践行低碳生活 2 通过学习树立低碳环保的意识 践行低碳生活的良好品质 3 鞭策自己成为低碳生活的宣传者 践行者 课时安排 一课时 教学工具 多媒体 一 导入 同学们 你是否留意到 我们曾经清澈见底的河流漂浮着 五颜六色 的垃 圾 我们曾经郁郁葱葱的山岭变成了光秃秃的土石 我们的耳边回响的不是鸟叫 虫鸣 而是轰隆隆的机器运作 随着工业化的进程 我们的生活已被污染包围 因此 倡导低碳生活 刻不容缓 展示学生拍摄的身边的环境污染图片 展示课题 综合性学习 倡导低碳生活 二 明确目标 1 了解低碳生活的含义 知道怎样践行低碳生活 2
2、通过学习树立低碳环保的意识 践行低碳生活的良好品质 3 鞭策自己成为低碳生活的宣传者 践行者 三 整体感知 什么是低碳生活 1 低碳的含义 低碳 意指较低的温室气体 二氧化碳为主 的排放 2 低碳生活的含义 低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下 尽量减少生活和工作中耗用的 能量 从而减低碳的排放量 达到减少大气污染 减缓生态恶化的目的 3 低碳生活的要求 低碳生活要求从节水 节电 节气和回收四个环节来改变生活细节 地球是我们的家园 我们作为地球的主人 就应该好好保护地球 为了加 深同学们对低碳生活的认识 本节课的主要内容是以下两个板块 四 板块一 制作宣传板报 搜集材料 板块二 实题演练 一
3、 制作宣传板报的步骤 1 明确宣传主题 2 收集相关材料 1 低碳生活的含义 2 为什么要倡导低碳生活 3 我的低碳生活方式 4 关于低碳生活的宣传标语 5 宣传低碳生活的歌谣 低碳贝贝视频 教师展示 低碳生活 从我做起 为主题的电子宣传板报模式 学生收集 相关材料 教师展示学生的成果 最后教师展示 低碳生活 从我做起 为主题 的电子宣传板报内容 二 实题演练 为了使同学们对 低碳生活 从我做起 的认识更加深刻 请同学们完成下 面的任务 巡视学生做答情况 提示答题方向 看标题和特别的数字 展示2 3 个学 生的做答答案 点拨 明确答案 1 请从下面表格中提取一条主要信息 示例 绝大多数人不太关
4、注 甚至不关注低碳生活 或者很少人关注低碳生活 2 阅读材料2 根据要求回答问题 巡视学生做答情况 展示2 3 个学生的答案 点拨 教师明确参考答案 材料 2 造成空气严重污染的源头是多方面的 其中包括燃煤 机动车尾气 工业生产 市区扬尘的大量排放 农村露天焚烧稻秆 节假日燃放烟花爆竹等等 天气扩散条件不利 区域污染和本地污染影响叠加 又加重了污染程度 假如你遇到一位农民老奶奶正准备烧稻秆 你将如何劝说她不要烧稻杆 示例 老奶奶 您好 您知道吗 焚烧稻秆 会造成大气污染 危害您和他人健康 请您不要烧 好吗 2 学校组织积极实践 低碳生活 从我做起 的做法得到赞誉 团委在活动现场悬挂一副对联 请你补充下联 巡视学生做答情况 展示 2 3 个学生 的答案 点拨 教师明确参考答案 上联 城市 让生活更美好 下联 让 示例 低碳 让空气更 清新 朗读 低碳 让环境更美丽 低碳 让校园更美丽 环保 让地球更美丽 五 小结课堂 同学们 今天我们一起了解了什么是低碳生活 也懂得了怎样去践行低碳生活 希望我 们每个人从生活中的点滴做起 保护我们这个赖以生存的家园 让我们可以尽情享受大自然 赋于我们的幸福
