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平均数在备课时感觉平均数这节课很简单，学生很容易懂，但今天上了平均数这节课，感觉我们老师不能站在自己的角度考虑问题，要设身处地的考虑孩子的大脑思维，在课堂上老师的教与学生的学都施展不开，整堂课上下来，感觉就是老师在自编自导，老师的主导与学生的主体性都没有显现出来，课后学生对这节课所学的知识还是雾里看花，对“平均数”还是不了解，教学效果不佳。
