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两位数乘两位数(不进位)教学目标: .结合彩笔问题,经历两位数乘两位数(不进位)乘法的计算方法的过程。 2.会笔算两位数乘两位数(不进位)的乘法。 3.在与他人交流各自算法的过程中,体验算法多样化,提高学习数学的兴趣。教学重难点:了解算理,熟练掌握计算方法。教学过程: 一、导入新授: .丫丫买了两盒水彩笔,亮亮买了盒,每盒水彩笔有枝,他们两人各买了几枝? .学生试做,老师观察学生各自不同的做法。 .学生互相说说自己的做法。 .归纳讲解典型做法。 ()(枝)()(枝) .如果红红买了盒,怎样算呢? 小组讨论,交流想法。 ()() 以上两种解法要让学生多说一说。重点归纳笔算方法。二、练一练: 用竖式计算。 三、巩固练习:书上页第、题。四、作业:书上页第题。