《冀教版小学六年级上册科学12课《电铃响叮当》课件说课材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版小学六年级上册科学12课《电铃响叮当》课件说课材料（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电磁铁 12 电铃响叮当 在电铃的内部 有一个将漆包线缠绕在铁心上的装置 它就是电磁铁 电磁铁是怎样制成的 又是怎样工作的呢 我们来制作一个电磁铁吧 电铃剖面图 电磁铁的基本构造 活动1 制作电磁铁 材料 粗铁钉 漆包线 电池 电池盒 导线 开关 小铁钉或曲别针 步骤 1 将漆包线顺着一个方向绕在钉子上 2 用砂纸除去漆包线两头的漆皮 接通电源 用铁钉的一端接近小铁钉或曲别针 提示 1 用砂纸除去漆包线两端的漆皮 用于连接电池盒的两端 2 制作电磁铁线圈要始终朝一个方向缠绕 不能来回缠绕 3 线圈两端各预留出5厘米 10厘米的漆包线 作为连接电源的导线 线圈两端用胶布固定 避免松散 测试 1
2、接通电源 用铁钉的一端接近小铁钉或曲别针 观察有什么现象 2 切断电源后 又有什么现象 探究电磁铁的性质 实验提示 接通电源 用铁钉的一端接近小圆片 观察有什么现象发生 切断电源 又有什么现象发生 说明电磁铁有什么性质 1 研究电磁铁的特点 断电时电磁铁 电磁铁通电时 磁性 断电时磁性 闭合和断开开关 不吸引曲别针 吸引曲别针 通电时电磁铁 产生 消失 电磁铁是一种将 能转化成 能的装置 电 磁 电磁铁的磁性可以改变 通电时产生磁性 切断电流磁性消失 不同的电磁起重机产生的磁场一样强吗 活动2 研究电磁铁磁力的大小 猜想 电磁铁磁力的大小与哪些因素有关 设计实验 提示 采用对比实验 即在两组实
3、验中 只改变一个条件 如线圈的匝数 而保持其他条件不变 猜想 电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关 电流的大小 线圈匝数的多少 是否带铁芯 实验目的 影响电磁铁磁性强弱的因素 实验器材 两个电磁铁 一个15匝 一个30匝 电源 开关 导线 大头针 实验方法 控制变量法 转换法 实验探究 实验 1 研究电磁铁的磁力大小跟电池数量的关系 改变电池数量 越大 多 增多 改变线圈匝数 实验 多 大 越多 越大 越少 越小 1 改变电流 电流越 电磁铁的磁性 越强 大 2 改变线圈匝数 当电流一定时 电磁铁线圈的匝数 磁性 越多 越强 3 研究电磁铁的磁性跟线圈中有无铁芯的关系 电磁线圈的匝数越多 通过线
4、圈的电流越强 线圈磁性越强 插入铁芯 线圈的磁性大大增强 实验结论 4 电磁铁的南北极方向可以改变 改变电流方向 可以改变电磁铁的南北极方向 改变线圈缠绕方向 可以改变电磁铁的南北极方向 2 阅读 科学在线 认识电铃的工作原理 小组交流阅读结果 说说电铃是怎样工作的 活动3 电磁铁的用途 提问 你知道电磁铁在生产生活中有哪些用途吗 电磁铁在实际生产 生活中的用途 问题讨论 电磁铁与以前学习的永磁体相比有哪些优点 磁性有 无可以由通 断电控制 磁性的强弱可以控制 磁极的方向可以控制 2 下列做法中不能增加螺线管磁性的是 A 增大线圈中的电流 B 改变线圈中的电流方向 C 插入铁棒 D 增加线圈的匝数 B 弹簧的长度将变长 再见 2011年11月
