《一年级数学上册 认识图形教案(4) (新版)北师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级数学上册 认识图形教案(4) (新版)北师大版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、认识图形课 题认识图形(1)学习目标1在观察、分类、动手操作等活动中,初步认识长方体、正方体、圆柱、球,知道它们的名称,初步感知特征,会辨认这几种物体和图形。2培养学生观察、想象和表达能力,初步建立空间观念。3使学生感受数学与现实生活的联系,懂得数学就在我们身边。学习重难点重点:使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识。难点:识别长方体、正方体、圆柱和球,知道这些几何体的名称。 学习资源长方体、正方体。导学流程活动过程检查自学说一说你认识的图形有哪些?呈现目标任务导学1在观察、分类、动手操作等活动中,初步认识长方体、正方体、圆柱、球,知道它们的名称,初步感知特征,会辨认这几种物体和图形
2、。2感受数学与现实生活的联系,懂得数学就在我们身边。合作探究交流展示一、活动一:练习分类分一分1四人分小组讨论,边发表意见边演示课桌上的物品2学生演示自己不同的分类方法二、活动二:认识长方体和正方体(一)认识长方体 有六个面;有的六个面都是长方形;有的四个面是长方形,还有两个面是正方形的;相对的两个面的大小一样(二)认识正方体:正方体六个面,六个面都是正方形六个面大小一样(三)你是怎么区别长方体和正方体的?(四)在你的生活中哪些东西是长方体?哪些东西是正方体的呢?拓展训练当堂达标独自完成课本71页练一练第1题,集体交流订正。预习先行预习课本第70页剩下的内容,完成课本71页练一练第2题。课 题
3、认识图形(2)学习目标1进一步认识长方体、正方体、圆柱、球,知道它们的名称,初步感知它们特征,会辨认这几种物体和图形。2培养学生观察、想象和表达能力,初步建立空间观念。3使学生感受数学与现实生活的联系,懂得数学就在我们身边。学习重难点重点:使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识。难点:识别长方体、正方体、圆柱和球,知道这些几何体的名称。 学习资源圆柱和球。导学流程活动过程检查自学说一说圆柱和球的样子是怎么样的?呈现目标任务导学1进一步认识长方体、正方体、圆柱、球,知道它们的名称,初步感知特征,会辨认这几种物体和图形。2感受数学与现实生活的联系,懂得数学就在我们身边。合作探究交流展示一、活动一:说一说方体和正方体有什么特征?(小组交流后汇报)二、活动二:认识圆柱体和球(一)认识圆柱体和球1出示:圆柱体、球 圆柱体有两个面是圆形的,球上没有一个平面2生活中那些物体是圆柱体的?那些物体是球体的?3.小结三、活动三:做游戏 “摸一摸、 猜一猜”游戏介绍:将所有的物体全部放在课桌上,小组中的每个人轮流用围巾蒙住眼睛,用手摸物体并猜出是什么物体,看谁猜得又对又快四、活动四:小小建筑师 用桌上的物体搭建一件自己喜欢的东西拓展训练当堂达标完成课本71页练一练第2、3、4题,集体交流订正。预习先行预习课本第72页的内容。