黑龙江省2020学年高二数学下学期期中(5月)试题 文

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1、哈尔滨市第六中学2020学年度下学期期中考试高二文科数学考试说明:本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟(1)答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚;(2)选择题必须使用2B铅笔填涂, 非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写, 字体工整, 字迹清楚;(3)请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、试题卷上答题无效;(4)保持卡面清洁,不得折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀第卷(选择题 共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的1已

2、知集合,则( )A0或 B0或3 C1或 D1或32设复数满足,则( )A B C. D.3.“a0”是“0”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件4下列函数中,即是偶函数又在单调递增的函数是( )A. B. C. D. 5椭圆的离心率为( )A. B. C. D. 6函数的值域是( )A. B. C. D. 7设为定义在上的奇函数,当时,(为常数),则( )A B C D8已知与之间的一组数据: 01231357则与的线性回归方程为必过( )A点 B点 C点 D点9双曲线的一条渐近线的斜率是,则的值为( ) A B C D 10一个几何体的正视图

3、和俯视图如图所示,其中俯视图为边长为的正三角形,且圆与三角形内切,则侧视图的面积为 ( )A B C D11下列说法正确的个数为 ( ) “为真”是“为真”的充分不必要条件; 若,则命题“”的否定是“”; A0 B 1 C2 D312 已知是奇函数,当时,当时,的最小值为1,则的值为 ( )A B C1 D 第卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分将答案填在机读卡上相应的位置13已知集合,则实数的值为 ;14设曲线在点(1,)处的切线与直线平行,则 ;15函数的值域为 ;16设函数是定义在R上的偶函数,且对任意的恒有, 已知当时,有下列命题: 2是函数的周期;

4、 函数在(2,3)上是增函数; 函数的最大值是1,最小值是0; 直线是函数图像的一条对称轴其中所有正确命题的序号是 ;三、解答题:本大题共6小题,共70分解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤17.(本小题满分10分)已知函数,(a、b为常数)(1) 求函数在点(1,)处的切线方程;(2) 当函数g(x)在x=2处取得极值,求函数的解析式;18.(本小题满分12分) 近几年出现各种食品问题,食品添加剂会引起血脂增高、血压增高、血糖增高等疾病为了解三高疾病是否与性别有关,医院随机对入院的60人进行了问卷调查,得到了如下的列联表:患三高疾病不患三高疾病合计男630女合计36(1)请将如图的

5、列联表补充完整;若用分层抽样的方法在患三高疾病的人群中抽人,其中女性抽 多少人?(2)为了研究三高疾病是否与性别有关,请计算出统计量,并说明你有多大的把握认为三高疾病 与性别有关? 下面的临界值表供参考:015010005002500100005000120722706384150246635787910828(参考公式,其中)19.(本小题满分12分)某种设备的使用年限(年)和维修费用(万元),有以下的统计数据:34562. 5344.5(1)画出上表数据的散点图;(2)请根据上表提供的数据,求出关于的线性回归方程;(3)估计使用年限为10年,维修费用是多少万元?(附:线性回归方程中,其中,

6、 )20.(本小题满分12分) 如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为菱形,BAD=60,平面SAD平面ABCD,SA=SD,E,P,Q分别是棱AD,SC,AB的中点(1)求证:PQ平面SAD ; (2)若SA=AB=2,求三棱锥S-ABC的体积21.(本小题满分12分)选修4-4:坐标系与参数方程极坐标系的极点为直角坐标系的原点,极轴为x轴的非负半轴,两种坐标系中的长度单位相同;已知曲线C的极坐标方程为,直线过点,且直线的参数方程为(为参数)(1) 求C的直角坐标方程.(2)直线与曲线C交于A、B两点,求.22.(本小题满分12分) 已知函数,其中;(1)当时,求在上的最大值;(2)若时,函数的最大值为,求函数的解析式.哈尔滨市第六中学2020届期中考试高二文科数学答案1-6BAABDC 7-12ADACAC13. 或1 ; 14. ; 15. ; 16. ;17(1)切线方程为;(2)g(x)=(xR);18(1)3人;(2)有的把握认为是否患三高疾病与性别有关系19.(1)(1) (2) ; 所求的线性回归方程: (3)当时, 万元20(3) 121(1);(2).22(1); (2).

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