人教部编版一年级下册语文教案 -《一个接一个》 (3)

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1、一个接一个教学设计知识目标:1、认识“接、觉”等13个生字,会写“过、各”等7个字。学会多音字:觉2、认识一个偏旁:单耳旁“卩”,夕字底“夕”3、认识笔画:横折折撇教学目标 1、正确、流利地朗读课文,读好感叹句。2、体验在遇到不如意的时候,学会转换角度看问题。教学重点:认字和写字,练习朗读。教学难点:分辨汉字,认识偏旁。读好课文中的感叹句。教学方法:讲授法 演示法 练习法 读书指导法游戏法 问答法教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件教学时间:三课时教学过程第一课时一、谈话导入同学们,你遇到过不如意的事情吗?今天我们要学习一篇课文,就是关于一个孩子遇到了一个接一个不如意的事情,你知道他是怎么处理的

2、吗?二、课件出示或者图片出示本课的插图老师板书一个接一个,让我们去读课文。三、学习生字(一)初读课文1、听老师读。2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍,注意自己读自己的呦,不要齐读。3、一边读一边圈出本课的生字。(二)学习生字1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。ji jio zi zu zhn yn mn hu bn qu q zh u接 觉 再 做 各种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 过2、分析生字:一个一个生字分析:看生字看生字拼音是几拼音节,什么偏旁部首,什么结构,怎样组词。是否多音字,反义词等,例如学习生字梦:音节:两拼音节,偏旁:夕字旁“夕”。 认识偏旁夕字旁“夕”结构:

3、上下结构,组词:学生说。3、就这样一个一个学完本课生字。多音字种:多音字 zhn 种子 种 zhn 种地觉:多音字 ju 觉得觉 jio 睡觉着:多音字 zhe 看着着 zho 着急反义词快慢 那这 好坏 各种各样千篇一律近义词开心快乐 各种各样各式各样这节课我们要记住单耳旁“卩”, 夕字底“夕”(三)我书中的组词请学生圈出本课中的生字组词如果本课有现成的组词,就直接圈出来,如果本课的生字没有现成的组词,可以写一个,以备以后忘了组词可以随时翻看。四、朗读生字(一)带拼音朗读生字1、学生齐读:说出音节,偏旁部首,结构,每一个字组三个词语,每一个字组三个词语。2、学生领读(一课一领读)(二)去掉拼音朗读生字我会读:齐读男生读女生读分行读开火车读自读。五、我会读(课后朗读)1、学生一起朗读。2、开会车朗读。六、考一考你汉字魔术写偏旁过( )种( )样( )伙( )加偏旁半( )文( )去反义词这( )坏( )七、升华学习游戏:找朋友游戏老师把拼音卡片和生字卡片贴在黑板上,学生拿音节卡片和生字卡片。然后拼读八、小结1、今天我们一起学习了什么?2、学生说。3、老师总结:我们学习了本课的生字,认识了1个偏旁。4、初读了课文.。九、下节课我们做什么?1、下节课我们将进行朗读课文,分析课文。2、请同学们自己在课下把本课生字读给爸爸妈妈听。

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