《5.3.1平行线的判定和性质-宁夏石嘴山市第八中学人教版七年级数学下册学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.3.1平行线的判定和性质-宁夏石嘴山市第八中学人教版七年级数学下册学案（无答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批”学案式教学模式年级：七年级下 课型：新授课 备课人：马少军 时间：3月15日 学生姓名 家长签字：课题：5.3.1平行线的判定和性质 学习目标：1能正确说出平行线的判定定理和性质定理，并且分清定理中的条件和结论2.通过本节课的教学，培养学生的辩证思维能力和逻辑思维能力3.培养学生的一题多解的数学思想，培养学生思维的灵活性和广阔性学习重点：灵活运用平行线判定和性质证明和计算学习难点：正确区分平行线的性质和判定是本节课的难点教学过程：一、学前准备1、平行线判定定理有五种，分别是： 2、平行线性质定理有三种，分别是： 2、 精讲精练（1） 分析例题、寻找方法
2、例1：如图，ACDF，ABEF，点D，E分别在AB，AC上，若2=50，求1的度数.练习1：将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置。已知1=30,则2的度数为( )A.30B.45C.50D.60例2：如图，已知ABCD，ADBC，B=60，EDA=50，求CDO的度数解法1： 解法2：练习2：如图,已知直线ab,1=40,2=60.求3得度数解法1： 解法:2： 解法3： 例3：如图所示,ABCD,A=128,D=32，求AED的度数。解法1： 解法2：三、巩固练习1：如图,灯塔A在船B的北偏东60方向上，又在船C的西北方向，则BAC的度数是多少?2：如图，在ABC中，CEAB，垂足为E，DFAB，垂足为F，ACED，CE是ACB的角平分线求证：EDF=BDF3：如图所示，ABCD，1=2，试说明B与F的关系
