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1、人教版八年级语文上册第一单元教材分析第一单元以战争为主题。五篇课文，有反映解放战争的新闻两则(人民解放军百万大军横渡长扛中原我军解放南阳)，有反映反法西斯战争的蜡烛，有以英法联军侵华战争为背景的就英法联军远征中国致布特勒上尉的信，有反映抗日战争的芦花荡，有反映德国法西斯暴行的亲爱的爸爸妈妈，“综合性学习写作口语交际”也以战争为主题“世界：何时铸剑为犁” 第一单元总体教学目标：知识与能力：掌握记叙文特点，理解意味深长的句子的含义，学习作者根据表达中心选择材料。过程与方法：激发学生阅读兴趣，引发多方面思考，动手动口，提高表达能力。情感态度价值观：了解正义和非正义战争的规律，谴责非正义战争，支持反侵
2、略。认识只有和平发展才是人类光明的前途。教学重难点：把握叙事性作品中的人物形象和核心事件；对作品中感人肺腑的想象、惊心动魄的情境和各具特色的语言有自己的体验和感受；还要努力提高阅读的质量和速度。突破方法：首先应该对战争有个正确的认识，正确对待战争，知道和平才是人类发展的共识。其次，通过查阅历史资料，弄清各个文章的人物事件，深入阅读理解，认真思考，多读多练。主要内容：1新闻二则反映了人民解放军的英勇善战，锐不可当，报导了人民革命战争的节节胜利和反革命战争的节节败退的真实现状。通过学习，了解回顾历史。认识新闻体裁的特点、语言要求。学习概括叙述、背景叙述、细节（典型）叙述等不同叙述。根据新闻的写作要
3、求，分析报刊新闻。2芦花荡记叙了人民向侵略者讨还血债的英雄行为，在充满诗情画意的芦花荡里，展现了“老头子”那种孤胆英雄形象，他自信、他自尊，他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰。从本文可以了解了解孙犁小说的总体特点，从小说三要素出发，分析本文的思想内容、人物、艺术。3蜡烛回顾世界反法西斯斗争历史，叙述了老夫人在枪林弹雨中掩埋烈士的悲壮场面，塑造南斯拉夫母亲那感人肺腑的形象，从本文感受反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊。4就英法联军远征中国给罢特勒上尉的信以书信的形式，谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行经。通过本文了解帝国主义侵略中国的历史与罪恶。了解、谴责帝国主义侵略中国的历史与罪恶。理解雨果的人道主义精神。读懂文中含义（特别是讽刺句子）。复习正确的书信知识。写一封信（内容、格式上要求）。5亲爱的爸爸妈妈记述作者自己参加悼念活动的见闻，再现被惨杀者的场面，反衬出法西斯强盗的灭绝人性的行为。通过学习本文，正确对待历史（联系对日），学习本文历史、现实交叉互现的叙述方法，通过想象展现历史，启示现实。学习本单元，要求正确认识人类产生后战争的历史、实质，区分两类不同性质的战争，谴责非正义战争，支持反侵略深入学习虚实好叙事性作品，掌握根据不同内容选择不同文体和表达方法的构思原则，认识叙事类中新闻、小说的文体。综合性练习：收集交流古今中外关于战争的史料、诗文。
