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1、 好词好句 贰章 六年级语文课件解析 字词学习 壹章 六年级语文课件解析 作者介绍 赵丽宏 1952年出生于上海 作家 散文家 诗人 全国政协委员 上海市人民政府参事 中国作家协会全委会委员 中国散文学会副会长 上海作家协会副主席 上海文学 杂志社社长 华东师范大学 交通大学兼职教授 1 1982年毕业于华东师大中文系 2 2014年被授予北京师范大学 香港浸会大学联合国际学院 UIC 荣誉院士荣衔 壹 字词学习 小学六年级语文课件 字词学习 水淋淋 l n 啼啭 zhu n 神奇 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 奇妙无比 轻盈 一般是形容女子身材苗条 动作轻快 啼啭 形容鸟婉转地叫 轻捷 轻快
2、敏捷 宛若 仿佛 仿佛 飘飘洒洒 飘舞着落下来 优雅 优美雅致 融化 这里指不同的色彩合成一体 丝丝缕缕 一丝一丝 一条一条 连续不断 余韵 遗留下来的韵致 轻盈 形容女子身材苗条 动作轻快 字词学习 贰 好词好句 小学六年级语文课件 沙啦啦 沙啦啦 听到的声音 实在的事物 像一曲无字的歌谣 神奇地从四面八方飘然而起 逐渐清晰起来 响亮起来 由远而近 由远而近 想象的事物 这里将雨声比作 无字的歌谣 描写了雨来时声音由远而近 由模糊到清晰的动态过程 从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱 好词好句 好词好句 在雨中 所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中 绿得耀眼 绿得透明 这里实写雨的色彩 绿
3、 给人清新的感觉 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动 流进我的眼睛 流进我的心胸 这是作者对雨色的想象 好词好句 叁 课文赏析 小学六年级语文课件 阅读写景文章注意要点 1 抓住景物特点2 写景要有顺序 远近 左右 上中下 3 善于加入想象和联想4 利用各大感官 视 听 嗅 味 触 5 利用比喻 拟人 排比手法突出景物之美 课文赏析 山雨 按照雨前 雨中 雨后的顺序 通过合理而新奇的联想和想象 并运用了比喻 拟人的手法 写出了山雨的悄无声息 神奇 余韵悠长的特点 表达了作者对山雨的热爱之情 中心思想 课文赏析 对词语的理解 轻盈 一般是形容女子身材苗条 动作轻快 啼啭 形容鸟婉转地叫 课文赏析 课堂
4、小问题 1 作者听到了什么 观察到了什么 请用课文里的话回答 答 先是听见山雨的声音 接着看到山雨改变了山林的颜色 课文赏析 感悟山雨的音乐美 读读写山雨声音的句子 找出句子中的比喻部分 体会作者的思想感情 a沙啦啦 沙啦啦 b像一曲 无字的歌谣 神奇地 从四面八方飘然而起 逐渐 清晰起来 由远而近 由远而近 c雨声里 山中的每一块 岩石 每一片 树叶 每一丛 绿草 都变成了 奇妙无比的琴键 d飘飘洒洒的雨丝 是无数轻捷柔软的手指 弹奏出 一首又一首优雅的小曲 每一个音符 都带着幻想的色彩 这里将雨声比作 无字的歌谣 从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱 这里作者把岩石 树叶 绿草比作琴键
5、 作者将洒落的雨丝比作 轻捷柔软的手指 把雨声比作 优雅的小曲 课文赏析 3 感悟山雨的色彩美 读读这些写雨色彩的句子 你体会到了什么 在雨中 所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中 绿得耀眼 绿得透明 这里实写雨的色彩 绿 给人清新的感觉 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动 流进我的眼睛 流进我的心胸 这是作者对雨色的想象 课文赏析 写雨的顺序 雨前 雨中 雨后 雨的两个方面 雨的声音 音韵美 雨的色彩 色彩美 初读课文 共同探讨 1 作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给我们的 2 作者主要介绍了山雨的哪两个方面 课文赏析 课文是按雨来 雨中 雨后的顺序写的 全文共10个自然段 第至自然段写雨来 主要描
6、写了山雨来得突然 由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起 第至自然段写雨中 主要着笔于山雨带来的音韵美和色彩美 突出描绘了如 小曲 音符 般美妙的雨声 以及雨中山林那令人难以忘怀的绿色 第至自然段写雨后 通过对鸟儿啼啭 雨珠滴落的声响描绘 突出了雨后山林的幽静 1 4 5 7 8 10 课文赏析 课文赏析 雨声里 山中的每一块岩石 每一片树叶 每一丛绿草 都变成了奇妙无比的琴键 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指 弹奏出一首又一首优雅的小曲 每一个音符都带着幻想的色彩 这是描写雨至山林时的音响特点 作者发挥了奇特的想象 将 岩石 树叶 绿草 联想成 琴键 将 飘飘洒洒的雨丝 想象成 轻捷柔软的手指
7、 将此时的雨声联想成 一首又一首优雅的小曲 为读者展示了一幅 雨在山中 山在雨中 山 雨同奏 的动态美景图 表达了作者对山雨那份浓浓的喜爱之情 这部分描述作者又一次采用比喻的手法来表达自己的独特感受 使语言显得生动活泼而富有节奏 增强了文章的美感 容易引起读者的共鸣 课文赏析 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动 流进我的眼睛 流进我的心胸 这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩 绿 句中 流动 一词写出了山林的 绿 在雨中所独有的特点 这种 绿 是一种水淋淋的 富有动感 极具生命力的色彩 它可以 融化 所有的色彩 表现了山雨带给山林的色彩变化 连用两个 流进 则体现了两个层次 这 绿 不光是眼睛看到的 更是用心灵感受的 突出雨中的 绿 那种让人难以忘却的美 通过对山雨色彩美的描述 又一次表达了作者对山雨的喜爱 课文赏析 肆 课文总结 小学六年级语文课件 这是一篇文质兼美的抒情散文 作者以独特的感受 神奇的想象和联想 清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图 字里行间洋溢着作者对山雨 对大自然那份浓浓的喜爱之情 课文总结 同学们下课
