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1、数 学 文 化 课第 四 课 时可 怕 的 水 污 染 保 存 的 精品文档 收集于网络 如有侵权请联系管理员删除 第四课时可怕的水污染 知识目标 学会观察统计表 条形统计图 学会用百分数分析这些问题 能力目标 1 在学习过程中 感受统计表及统计图在我们生活中的实际应用 体会统 计方法与统计思想 2 体会统计方法与统计思想 情感 态度与价值观目标 培养学生的环保意识和精神 教学重 难点 感受统计表及统计图在我们生活中的实际应用 体会统计方法与统计思 想 教学过程 一 导入新课 教师出示一些水污染的照片 让学生体会水污染的严重性 师 最近新闻曝光 很多化工厂将剧毒的污染废水打入地下深处 这居然
2、是中国普遍存在的现象 并已经持续了十几年了 如今中华大地几乎已经没有 清洁的水源 这个消息实在令人震惊 几乎已经超越了人类可以想象的极限 今天这节课我们就一起来了解中国目前水污染方面的一些信息 二 探究新知 1 教师出示书P44 页图片 让学生讨论 然后谈谈自己的想法 教师提示 三废为废气 废水 固体废弃物的总称 师生共同讨论 最后师小结 精品文档 收集于网络 如有侵权请联系管理员删除 2 教师出示书 P44页 2011 2013年全国部分废水排放量情况统计表 1 引导学生观察 得出工业废水排放量呈逐年减少趋势 可城镇生活废 水排放量呈逐年增加趋势 2 提问 2013年城镇生活废水排放量比20
3、11年增加了百分之几 先让学生说说该如何思考这个问题 再让学生进行计算 后进行评讲 3 教师出示 2013 年部分省市废水排放情况条形统计图 引导学学生得出各地的废水排放量变化趋势 过渡语 我国除了地表水被污染 地下水污染也很严重 据统计 2013年全 国 4778 个地下水监测点中 水质较差和极差的比例将近60 3 教师出示书 P45 P46页水污染给人类造成危害的一些资料 教师小结 历史上世界各地曾发生过多起重大水污染事件 给我们敲响了警 钟 提问 莱茵河全长约1230 千米 莱茵河污染河段达500 千米左右 污染的河 段大约占全长的百分之几 学生计算 并展示师小结 4 认识 世界水日 师 为了加强水资源保护 联合国决定从1993 年起 每年的 3 月 22 日为 世界 水日 5 环保教育 师 我们能为减少水污染的发生做点什么呢 学生互相讨论说出自己的想法 只要答案合理就给予肯定 并给予一些建议 三 课堂总结 精品文档 收集于网络 如有侵权请联系管理员删除 教师 水是生命之源 地球上的一切生命都离不开水 可人类社会发展带 来的水污染正成为危害生命的凶手 相信通过今天的学习大家深有感受 希望 大家在以后的生活中注意保护水资源 四 作业 调查自己家一天生活污水的排放量 想一想在那些方面还可以减少污水的排 放
