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1、6 1数据的收集与整理 龙港三中 楠溪江 太姥山 雁荡山 西湖 杭州西湖 楠溪江 太姥山 雁荡山 小组议一议 你们准备去哪里 是怎样决定旅游地点 说说你的方法 例1测得我校七年级 3 班20名同学的身高数据如下 单位 cm 154 0 157 5 女 149 0 女 171 2 165 2 151 0 女 168 5 152 5 女 155 3 女 154 0 女 162 0 166 4 158 6 女 164 0 156 5 155 5 160 6 女 162 3 女 150 2 163 5 女 为了更直观地比较男 女生的身高 可对数据作怎样的整理 例2到商场买鞋 只要把鞋号告诉售货员 售货
2、员就能找出一双基本适合你穿的鞋来让你试一试 你知道这是为什么吗 鞋厂为了使每个人都能买到适合自己穿的鞋 是否需要去量出所有人的脚的大小 然后逐一根据测量得到的数据来制作鞋 你有什么好办法 练一练 以下是某校七年级男 女各10名右眼裸视结果 0 2 0 5 0 7 女 1 0 0 3 女 1 2 女 1 51 2 1 5 女 0 4 女 1 5 1 1 1 2 女 0 8 女 1 5 女 0 6 女 1 0 女 0 8 1 5 1 2 1 这组数据是用什么方法获得的 2 你是如何看待学生右眼视力与性别关系 为了回答这个问题 你将怎样处理这组数据 你的结论是什么 试一试 利用数据的收集与整理来说明我们班的某一方面好坏情况 试举一例 归纳总结 谈一谈 本节课你有何收获 谢谢 某班部分学生一次数学考试成绩 72 80 71 52 84 91 81 77 86 53 93 76 89 77 40 75 82 90 85 83 78 90 55 59 1 为了更直观地比较成绩 可对数据作怎样的整理 2 根据这些数据你得到哪些信息 这些信息对我们有什么作用 小组交流 从低分到高分排列 40 52 53 55 59 71 72 75 76 77 77 78 80 81 82 83 84 85 86 89 90 90 91 93
