《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级数学下册《16.1二次根式》学案1（无答案）（新版）新人教版 (1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级数学下册《16.1二次根式》学案1（无答案）（新版）新人教版 (1).doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教与学16.1二次根式 学习时间： 【学习目标】1.了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式.2.掌握二次根式有意义的条件.【学习重点】二次根式有意义的条件.【学习难点】二次根式有意义的条件.【学习过程】一、知识链接这些知识你还记得吗？1.如果对于任意数x ,有x2 = a，那么x叫a的_, 记为_,其中 a是x的_;所以a一定是_数.2.如果对于一个正数x ,有x2 = a，那么x叫a的_, 记为_,其中 a仍是x的_;所以a一定是_数.3.正数a的算术平方根为_，0的算术平方根为_.二、探究新知1.面积为3的正方形的边长_，面积为s的正方形的边长_.2.一个长方形的围栏，长是宽的2
2、倍，面积为130平方米，则它的宽为_ 米 .3.一个物体从高处落下，落到地面所用的时间为t（单位：s）与开始落下时离地面的高度h（单位：m）满足关系式中 ，用含有h的式子表示t，则t为 .观察以上各式，它们有什么共同特点？归纳定义：一般地，我们把形如_（a0）的式子叫做二次根式，“_”称为二次根号.1） 思考：如何判定一个式子是否是二次根式？2）判断下列各式，哪些是二次根式？哪些不是？为什么？， ，3）已知一个正方形的面积是5，那么它的边长是 .4）下列各式一定是二次根式的是（ ）A、 B、 C、 D、教与学总结：二次根式应满足的条件： .三、例题精讲例1当x是怎样的实数时，在实数范围内有意义？思考：当x是怎样的实数时，在实数范围内有意义？呢？四、当堂练习1.下列式子中，哪些是二次根式？哪些不是二次根式？，（0），（x0,y0）2.当x是怎样的实数时， 在实数范围内有意义？3.若，则 = .【补充练习】1.式子有意义的x的取值范围是 .2.已知：的值.五、总结反思六、板书设计2
