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2.2整式的加减主备人： 时间： 【目标导航】1 熟练掌握整式的加减运算；2.熟练地进行整式的化简求值。【要点梳理】整式的化简求值，就是先通过 将整式化简，再将字母的值代入，计算出结果【问题探究】例1化简：求与的差【练习】1一个多项式加上得，求这个多项式例2当时，则x=2时， 【练习】1已知：，求的值例3有理数、在数轴上的位置如图所示，化简代数式： 【练习】1已知，在数铀上的位置如图，化简 【课堂操练】1 与A的和是，则A=（ ）A B C D2今天数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记，认真地复习老师讲的内容，他突然发现一道题 空格的地方被钢笔水弄污了，那么空格中的一项是（ ）A B C D3的相反数是（ ）A BC D4 计算的结果是（ ）A BC D5 已知x2y6，则的值是（ ）A84 B144 C72 D3606 如果多项式A减去3x5，再加上后得，则A为（ ）A BC D7 去括号：_ 8 已知，并且，问是什么样的多项式9 已知一个多项式加上后得到，求这个多项式的值，其中，10一个四边形的周长等于28cm，已知第一条边等于cm，第二条边比第一条边长cm，第三条边第二条边的短cm，试用表示第四条边的长3用心 爱心 专心
