《甘肃张掖第六中学七级数学下册5.1轴对称现象导学案新北师大.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃张掖第六中学七级数学下册5.1轴对称现象导学案新北师大.doc（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
轴对称现象学习目标：在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称现象，探索轴对称现象共同特征等活动，进一步发展空间观念。通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴。一、自主预习：请同学们自学课本P115116内容，然后回答下列问题：1.如果一个图形沿 折叠后， 能够互相重合，那么这个图形叫 , 叫做对称轴.2.对于 图形，如果沿一条直线对折后，它们 ，那么这两个图形成轴对称， 就是对称轴.3.角是轴对称图形，它的对称轴是 .4.长方形是轴对称图形，它共有 条对称轴.5.宋体汉字中“王”、“中”、“田”等都是轴对称图形，请你写出两个类似的汉字 6.尝试完成课本P116随堂练习7.思考：轴对称与轴对称图形的区别和联系.（将结果写在下面）区别联系二训练巩固：1.轴对称图形对称轴的条数为 （ ）A .只有一条 B. 2条 C. 3条 D. 至少有一条2.如图，在等腰梯形、等边三角形 、长方形、正方形、 圆中，各有几条对称轴？在图形中画出各自的对称轴.3如图所示，下列图案中，是轴对称图形的是( )A.（1）（2）B.（1）（3）C.（1）（4）D.（）（）4.正方形是轴对称图形，它有（ ）对称轴A1 B2 C3 D.4 5如图所示的是一个在1916的点阵图上画出的“中国结”，点阵的每行及每列之间的距离都是1，请你画出“中国结”的对称轴，并直接写出阴影部分的面积1
