《广东河源中国教育学会中英文实验学校八级数学下册5.3.1式的加减法导学稿新北师大.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东河源中国教育学会中英文实验学校八级数学下册5.3.1式的加减法导学稿新北师大.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分式与分式方程第一段：【第1节自研课导学】各小组长组织学生，自觉、独立、安静完成。学习目标与要求：1.类比同分数加减法的法则归纳出同分母分式的加减法法则。2.理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同分母的分式加减及分母互为相反式的分式加减法运算。一、【温故知新】1.计算： 同分母分数的加减法法则：同分母的分数相加减，分母 ，把分子 。二、【自主探究】请你阅读课本p117至p118，然后完成以下问题：1.类比同分母分数的加减法运算，猜一猜： 2.类比同分母分数的加减法法则，你能总结分式加减法法则吗？ 同分母分式的加减法法则:同分母的分式相加减，分母 ，把分子 。 这一法则用字母表示为： 3.根
2、据同分母分式加减法的法则，并参照课本p117“例1”计算：（1） （2）思考：当两个分式的分母互为相反式时，应该如何计算呢？参照课本p118“例2”计算： （1） （2） 【尝试练习】 （1） （2）第二段：【第2节长课导学】定向导学、合作交流、教师精讲摘 记【合作探究一】计算： (2) (3) 【合作探究二】计算： （2） （3）【合作探究二】先化简，再求值：，其中，1、同分母分式加减法则是：同分母的分式相加 减：分母不变，把分子相加减。2、学会用转化的思想将分母互为相反式的 分式加减运算转化成同分母分式的加减法。3、分子是多项式时，一定记得添括号后再进行加减运算。模块四：当堂训练（预时15分钟） 班级：八（ ） 姓名： .一、基础题1计算：（1）= ；（2）； （3）_。2下列计算正确的是（ ）A B C D二、发展题3计算：（1） (2) （3） （4）三、提高题4 计算：（1） （2）3
