《广东惠州惠东胜利学校七级数学下册5.1相交线练习1新 1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东惠州惠东胜利学校七级数学下册5.1相交线练习1新 1.doc（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、相交线一、选择题。1.如图所示,1和2是对顶角的图形有( )毛 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.如图1所示,三条直线AB,CD,EF相交于一点O,则AOE+DOB+COF等于( )A.150 B.180 C.210 D.120 (1) (2) (3) 3.下列说法正确的有( ) 对顶角相等;相等的角是对顶角;若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;若两个角不是对顶角,则这两个角不相等. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 相交线课前五分钟测试（二）二、填空题1、如图4所示,AB与CD相交所成的四个角中,1的邻补角是_,1的对顶角_. (4) (5) (6) 2 、如图4所示,若
2、1=25,则2=_,3=_,4=_.3、如图5所示,直线AB,CD,EF相交于点O,则AOD的对顶角是_,AOC的邻补角是_;若AOC=50,则BOD=_,COB=_. 4、对顶角的性质是_.第五章 相交线课前五分钟测试（三）1、如图所示,AB,CD,EF交于点O,1=20,BOC=80,求2的度数.2、如下图，直线AB，CD被EF所截，构成八个角已知：2=6= 求：1，3，4，5，7，8的度数 第五章 垂线课前五分钟测试（一）1、垂直是相交的一种 ，两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的 ，它们的交点叫做 。2、如图1所示，直线AD与直线BD相交于点 ，BE 垂足为点 ，点B到直线
3、AD的距离是线段BE的长度，点D到直线AB的距离是线段 的长度。3、如图2，OAOB，OCOD，垂足为O，AOC BOD，理由是 。 D B C E O A B C A D 图1 图24、如图4，直线MN、PQ交于点O，OEPQ于O，OQ平分MOF，若MOE=45，则NOE= ，NOF= ，PON= E M P O Q N 图4 F 垂线课前五分钟测试（二）1、画一条线段的垂线，垂足在（ ）A、线段上 B、线段的端点 C、线段的延长线上 D、以上都有可能2、点到直线的距离是指这点到这条直线的（ ）A、垂线段 B、垂线的长 C、长度 D、垂线段的长3、已知点O，画和点O的距离是3厘米的直线可以画
4、（ ）A、1条 B、2条 C、3条 D、无数条A4、完成下列作图：作AOB的平分线，并在平分线上任找一点P，过P作AOB两边的垂线段，并量出处线段的长度，看看它们有什么关系。 O B第五章 同位角、内错角、同旁内角课前五分钟测试（一）1、如图，EF是过A的一条直线，找出图中的内错角和同旁内角 2、如图，图中的同位角有： 内错角有： 同旁内角有： 第五章 同位角、内错角、同旁内角课前五分钟测试（二）胜利学校 郭运花姓名： 班级： 得分： 1、如图， 1与2是_和_被_所截形成的_角. 3与4是_和_被_所截形成的_角.2、如图， 1与2是_和_被_所截形成的_角. 3与4是_和_被_所截形成的_
5、角.第五章 平行线及其判定课前五分钟（一）1、如图：(1)已知2=3,则_. (2)已知1=4,则_.2、. 如图，D=DCF（已知） _/_（ ）如图，D+BAD=180（已知） _/_（ ） 平行线的判定课前五分钟练习（二）如图，不能判别ABCD的条件是（ ）A. B+ BCD=180 B. 1= 2C. 3= 4 D. B= 52、如图 已知：1+2=180，求证：ABCD。 4123ABCEFD 平行线的性质课前五分钟练习（一）12l2l11、如右图所示，直线，1=120，则2= 度2、如图，的3倍，则等于（ ）12（A） （B）（C） （D）3、如图，直线，求证： 平行线的性质课前五
6、分钟练习（二）1、已知：如图，ADBC，D100，AC平分BCD，求DAC的度数2、已知：如图，ADEB，DEC115求C的度数 第五章 平行线的性质课前五分钟练习（三）1、如图1，182，298，380，则4_。 2、如图2，AOB120，ODOA，COOB，则COD_。3、如图3，已知，170，则 2 、3 图11234ABCD图2ACDBO图34123第五章平行线的判定及其性质课前五分钟练习（一）1、如图，1=2 ，CFAB ，DEAB ，求证：FGBC证明： CFAB ，DEAB （） BED=90 ，BFC=90（ ） BED=BFC （ ） EDFC （ ） 1=BCF （ ） 2=1 （ ）2=BCF （ ） FGBC （ ）2、如图，如果 ，可得ADBC，你的根据是 。3、如图，1 = 82，2 98，3 = 80，则4 度。第五章 平行线的判定及其性质课前五分钟练习（二）1、如图，AD是EAC的平分线，ADBC，B30，求EAD，DAC，C的度数CBADE 2、如图：ab，1=122，3=50，求2和4的度数 。第五章 平行线的判定及其性质课前五分钟练习（三）1、完成推理填空：如图：已知AF，CD，求证：BDCE 。请你认真完成下面的填空。证明：AF （ 已知 ）ACDF （ ） D
