《江西龙南实验中学七级数学上册 2.2 整式的加减第2课时学案新.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西龙南实验中学七级数学上册 2.2 整式的加减第2课时学案新.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.2 整式的加减课题： 2.2整式的加减（二） 班级： 姓名： .目标重点难点重点：去括号法则，准确应用法则将整式化简难点：括号前面是“”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误导学过程预习导航阅读课本第 65 页至 67 页的部分，完成以下问题.疑惑活动一【探究新知】 1. 利用合并同类项可以把一个多项式化简，在实际问题中，往往列出的式子含有括号，那么该怎样化简呢？书66页上方的式子、都带有括号，它们应如何化简？100t+120（t0.5）=100t+ = 100t120（t0.5）=100t = 我们知道，化简带有括号的整式，首先应先去括号上面两式去括号部分变形分别为： +120（t0.5
2、）= 120（t0.5）= 比较、两式，你能发现去括号时符号变化的规律吗？归纳去括号的法则： 法则1： 如果括号外的因数是 ，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ； 法则2： 如果括号外的因数是 ，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 . 特别地，+（x-3）与-（x-3）可以分别看作1与-1分别乘（x-3）； 去括号时，特别是括号前面是“”号时，括号连同括号前面的“”号去掉，括号里的各项都改变符号去括号规律可以简单记为“”变“”不变，要变全都变当括号前带有数字因数时，这个数字要乘以括号内的每一项，切勿漏乘某些项预习导航活动二【解决问题】例1：教材例4、例5.解：课本第 67 页练习第1、2题.（做于书上）【巩固练习】1.化简下列各式： （1）8a+2b+（5a-b）； （2）（5a-3b）-3（a2-2b）； 2计算：5xy2-3xy2-（4xy2-2x2y）+2x2y-xy2 （一般地，先去小括号，再去中括号.）活动三【小结】说说你学习本节课的收获.【反思】2
