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1、12.1认识内能 巩固训练： 1. 物体的内能是指（ ） A. 物体中个别分子所具有的能 B.物体做机械运动所具有的能 C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能 D.物体做机械运动和热运动的能的总和2. 关于物体的内能，下列说法不正确的是 （ ） A. 炽热的铁水有内能 B.抛在空中的篮球具有内能 C.物体的温度升高时，内能增加 D.水结成冰后，就不再有内能 3. 甲物体的温度比乙物体的温度高，则（ ） A. 甲的内能比乙大 B.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈 C.甲物体的机械能比乙物体的大 D.甲物体的分子动能的总和比乙大4、 传递都能改变物体的内能，下列实例中属于通热传递方式改变物体内
2、能的是（ ） A双手因摩擦而发热 B 用火烧水时水温升高 C 锯木头时锯条发热 D 古人钻木取火 5、下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（） A. 铁块放在炉火中烧红了 B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来 C.木工用锯锯木条时，锯条发烫 D.冬天，人们在太阳光下取暖 5、 拓展延伸 1、 在热汤中的铁勺，勺把儿并没有在汤中，过一会儿也很烫手，这是为什么？ 2、 老爷爷站在雪地里手冻的很冷，请你给老爷爷想一想办法，怎样做可以使手暖和些？说出两种办法来，并说明这样做的道理.【典型剖析】 （1） 内能的概念 例题：有甲、乙、丙三杯水，它们的质量和温度如下所列，下列说法中正确的是（ ） 0.2kg
3、20 0.5kg 20 0.5kg 50 A 甲杯中水的内能最大 B 乙杯中水的内能最大 C 丙杯中水的内能最大 D 乙、丙杯中水的内能最大 启示：物体内能的大小跟 、 、 等有关。 （2） 物体内能的改变 例题：做功和热 启示：做功和热传递对内能的改变可以达到相同的效果。 （3） 热量的概念 例题：下列关于热量的说法，正确的是（ ） A 同一个物体温度高时含有的热量多，温度低时含有热量少 B 热传递时，热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体 C 在热传递过程中，高温物体放出热量，低温物体吸收热量D 搓手手变暖和，是通过做功的方式使手的热量增加 启示：热量是在热传递过程中，传递内能的多少。因
4、此不能说“含有”或者“具有”多少热量，只能说“吸收”或者“放出”热量。【边练边清、巩固提升】： 1. 物体的内能是物体内部所有分子热运动的_与_的总和. 2. 在热传递过程中，传递_的多少叫做热量，热量单位是_；热传递可以改变物体的_，物体吸收热量，_能增加。3. 在高空飞行的子弹具有_能、_能，同时还具有_能，子弹落地后，这三种能不为零的是_能. 4. 物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_有关，当物体的温度升高时，它的内能_；温度降低时，内能_. 5.当物体对外做功时，它的内能_，温度_；当外界对物体做功时，物体的内能_，温度_.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_，使空气的_增加，温度升高的缘故. 6.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时 （ ） A.两个物体内能相等 B.两个物体温度相等 C.两个物体热量相等 D.以上说法都不正确2
