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1、平面上直线的位置关系和度量关系学习目标1、复习巩固本章有关概念、定理以及在解题中的应用。2、复习几何推理的思维与表述方法。学习重点：理解掌握相关概念、性质，会进行简单推理、计算。学习难点：概念的掌握、作图的方法和推理的基本要求。学习内容：一、概念及性质复习（书本P3881）1.线段、直线、射线的区别是 2.目前我们所讲的角是不大于平角的角，小于平角的角按大小可分为 、 、 三类。 叫做互为补角， 叫做互为余角。 同角或等角的补角 。同角或等角的余角 。3.平面内两直线（不重合）的可能位置关系有 、 两种。4两直线相交，形成 对对顶角，对顶角 。两直线相交所成的四个角中，有一个是直角时（易知其余
2、三个角也是直角），这两条直线叫做 。5.两直线被第三条直线所截，形成的三类角是指 、 、 6.点到直线的距离指的是这点到这条直线的 长度。 7.两平行线之间的距离指的是两平行线的 长度。8.平行线的性质有：9.平行线的判定方法有：10.请写出本章包含“有且只有”的三条性质：11请写出本章包含的“最短”的性质：ABOC12二做一做1、如图，三条直线相交于一点O，其中，ABCO，则1与2（ ）A互为补角 B互为余角C相等 D对顶角 2、如果与互余,且:=5:4,那么,=_,=_.3、752635的补角是=_4.如图，已知ab，150，则2的度数是（ ）A40 B50 C120 D1305. 如图，
3、直线DE经过点A,DEBC,B=60,下列结论成立的是（ ）AC=60B.DAB=60 C.EAC=60D.BAC=606.如图，已知CD平分ACE，DEAC，130，则2 度7、如图，a/b,68，42，则 8、如图,已知直线AB和CD相交于O点,COE是直角,OF平分AOE, COF=34,求BOD的度数.9、如图已知AD平分BAC,且ADBC于D，点E、A、C在同一直线上，DAC=EFA，延长EF交BC于G，说明为什么EGBC.解：AD平分BAC（ ）BADDAC 又DAC=EFA已知BADEFA等量代换 ADEG 又BCAD已知BCEG平面内，一条直线垂直于两平行线中的一条，必 10、如图，E是DF上一点，B是AC上一点，12，C=D，请说明：A=F三反思小结 2
