《江苏连云港七级数学上册 2.5 有理数乘法与除法教学案1 苏科.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏连云港七级数学上册 2.5 有理数乘法与除法教学案1 苏科.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.5 有理数乘法与除法(1)(1)理解有理数乘法的意义(2) 掌握有理数乘法的运算法则(3)会进行有理数的乘运算学习重点：探索有理数乘法法则学习难点：法则的探索，积的符号的确定学习过程：一、情景创设观察水位连续上涨、下降的动画并回答课本提出的问题（看课本36页前10行）二、新知探索（1）如果用有理数的运算来研究上面的问题你应该怎样做？（可以分组讨论）（2）对照课本36页看谁的想法好（3）解决课本37页想一想（4）填写课本37页表格（5）总结有理数乘法法则：_三、新知应用例题1、计算： （1） （- 4）5； （2） （- 5） （-7）解：（1） （- 4）5； = - （4 5） （异号得
2、负，绝对值相乘） = - 20 （2）（- 5） （-7） = + （5 7） （同号得正，绝对值相乘） = 35巩固练习(1). 6(9)； (2) .(6)(9)； (3). (6)9； (4) . (6)1；(5). (6)(1)； (6) . 6(1)； (7) . (6)0； (8) . 0(6)；(9) . (6)0.25； (10). (0.5)(8)；四、总结反思【随堂练习】1. 选择题:(1) 一个有理数与它的相反数的积 ( ).(A) 是正数 (B) 是负数(C) 一定不大于0 (D) 一定不小于0(2) 下列说法中正确的是 ( ).(A) 同号两数相乘,符号不变.(B)
3、异号两数相乘,取绝对值较大的因数的符号.(C) 两数相乘,积为正数,那么这两个数都为正数.(D) 两数相乘,积为负数,那么这两个数异号. （3）两个有理数，它们的和为正数，积也为正数，那么这两个有理数 （ ） （A）都是正数 （B）都是负数 （C）一正一负 （D）符号不能确定 （4）如果两个有理数的积小于零，和大于零，那么这两个有理数 （ ） （A）符号相反 （B）符号相反且绝对值相等 （C）符号相反且负数的绝对值大 （D）符号相反且正数的绝对值大2、计算下列各题:(1) (-4) （-7） （2）6 （-8） （3） （4）（-25） 16 （5） 3 （-5）（-7） 4 （6）15 （-17）（-19）0 （7） （8） 3、初一年级共100名学生，在一次数学测试中以90分为标准，超过的记为正，不足的记为负，成绩如下：人数10205141218104962成绩-1+3-2+1+10+20-7+7-9-12请你算出这次考试的平均成绩。2
