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1、第九章 压强一、区分压力与重力1.压力是指 作用在物体表面的力。而重力是由于地球的吸引而产生的；注意：压力_（填“是”或“不是”）重力，只有一个物体单独放在水平地面上时，它对地面的压力才等于重力。重力的方向总是 ，而压力总是垂直于 。例1 画出下列物体(水杯、木块)产生的压力的示意 2.探究压力的作用效果 复习课本30页探究完成以下问题：实验中通过观察_来显示压力的作用效果。实验方法是_。实验结论：由甲乙可得_；由乙丙可得_。二、压强 复习课本30-32页压强部分内容，要求：知道压强的概念、公式、单位、分析例题。并默写完成下边的方框。1.压强的物理意义_。2.压强的定义_。3.压强的计算公式_
2、，变形公式_和_。4.压强的单位_，符号_。5.人站立时对地面压强是1105Pa其物理意义是_。注意：用压强公式进行计算时，关键是要找准压力和受力面积；各量的单位。6.你知道生活中应怎样增大或减小压强吗？增大压强可以通过 或 减小压强可以通过 或 。三、液体压强 产生原因是液体受重力且具有_性。 1.液体压强的特点：（1）液体内部向各个方向都有_，同种液体在_深度处向各个方向的压强大小_。 (2)液体内部压强随深度的增加而_。（3）不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的_有关，密度越大，液体的压强越_ 。2.液体压强的计算公式为_。理解液体压强的公式：单位：密度用 _ ，深度h用 _ ，
3、压强P才是Pa，液体的压强与容器的底面积、体积、形状等因素均无关，只跟 _ 和 _ 有关，深度h 指：从液体表面到该点的竖直距离。适用范围：凡是液体产生的压强，都可用p=gh来计算和讨论。3.总结：固体压强和压力的计算步骤_（物体放在水平面上）_形状规则的柱体压强计算公式_液体压强和压力的计算步骤_四、大气压强 1.像液体那样，大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做_,简称_或_.大气压强产生的原因：_；2历史上最著名的演示大气压存在的实验是： 。 第一次测量出了大气压的数值。该试验中： 玻璃管内水银面上方是 ，管外水银面的上方是 ，因此是 支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值就等于 所产生的
4、压强。通过实验测得大气压能支撑 mm高的水银柱，根据液体压强的计算式 可计算出这段水银柱所产生的压强是 Pa .这个数值的大气压被叫做 。在粗略计算中可取作 Pa .3.大气压随 的变化而变化， 越高，大气压强越小。液体的沸点越 。五、流体压强与流速的关系 1.物理学中，把具有流动性的 和 统称为流体。2.在气体和液体中，流速越大的位置压强越 。3.飞机升力：飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面比较平，飞机前进时，机翼上方的空气流速较 ，压强较 ；下方空气流速较 ，压强较 ，这样机翼上下表面就存在压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。当堂训练：1坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发
5、生形变，增大了人与沙发间的_，在_不变的情况下，_(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_.2、将质量为200g、底面积为410-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（ ）A5Pa B10Pa C50Pa D5000Pa3、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A 、P甲P乙B 、P甲P乙C 、P甲=P乙D 、条件不足，无法判断4.如题7图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边孟麟在此过程中，下列说法正确的是 （ ） AM对桌面的压强变小，压力不变 BM对桌面的压强不变，压力不变CM对桌面的压强变大，摩擦力不变 DM对桌面的压强变大，摩擦力变小5如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为 ( ) A81 B43 C41 D12 2
