安徽蒙城张集中学七级数学上册3.4实际问题与一元一次方程球赛积分表问题学案新.doc

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1、实际问题与一元一次方程球赛积分表问题学习目标:探索实际问题中的数量关系,能根据等量关系列出方程,解释问题的合理性;能够分析实际问题中的相等关系;设恰当的未知数,把实际问题转化为数学问题;培养学生勤于思考、乐于探究、敢于发表自己观点的学习习惯,从实际问题中体验数学的价值。学习过程:活动1认真阅读课本106页-107页第15行,完成下列各题球赛积分表问题(1)通过观察积分榜,你能选择出其中哪一行最能说明负一场积几分吗?进而你能得到胜一场积几分吗?(2)用式子表示总积分与胜、负场数之间的数量关系;(3)某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗?设一个队胜了x场,则负了(14x)场如果这个队的胜场总积分

2、等于负场总积分,则得方程想一想,x表示什么量?它可以是分数吗?由此你能得出什么结论?我们在今后,用方程解决实际问题时,要注意什么?活动2某弹簧秤的弹簧长度与所挂重物间的关系的数据如下表所示:所挂重物/kg125弹簧长度/cm4.556.5已知弹簧伸长长度与所挂重物的关系是均匀的.求出不挂重物时,弹簧的长度为多少?若所挂重物是8 kg时,弹簧多长?若挂重物后,弹簧长为10 cm,则所挂重物为多少千克?若弹簧秤中的弹簧的最大拉长长度为12 cm,它是否能称出13 kg的物体?为什么?(小组交流,成果共享)课堂小结:你学会什么?(知识和方法)有什么收获?有什么质疑?课堂练习1.一份数学竞赛试卷有20道选择题,规定做对一题得5分,一题不做或做错( 此处因印刷原因看不清楚).文文做对了16道,但只得了76分,这是为什么?2.某市中学生举行足球联赛,共赛17轮(即每队均需赛17场),记分方法是每队胜一场得3分、平一场得1分、 负一场得0分.在这次足球赛中,若某足球队踢平数与所负数相同,该队胜了几场?2

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