《江苏徐州铜山区马坡中心中学七级数学下册9.5多项式的因式分解导学案4新.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏徐州铜山区马坡中心中学七级数学下册9.5多项式的因式分解导学案4新.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、多项式的因式分解【学习目标】1.能综合利用提公因式法、公式法分解因式。 2.进一步理解因式分解与乘法公式的联系。教学重点：能综合利用提公因式法、公式法分解因式教学难点：正确进行分解因式第一次集体备课（通案）第二次备课（个案）【导入新课】过渡语：同学们，今天我们来运用平方差公式、完全平方公式进行多项式的因式分解。【板书课题】9.5 多 项 式 的 因 式 分 解-复习课【学习目标】1.能综合利用提公因式法、公式法分解因式。 2.进一步理解因式分解与乘法公式的联系。【导学菜单】过渡语：怎样才能当堂达标呢？请同学们按照自学指导认真自学。 自学指导一：4分钟 P86例71.写出每一步的依据。2.例题分
2、别运用了哪些方法分解因式的？3.分解因式的一般步骤是什么？ 4分钟后比谁能正确回答自学指导一的问题学生看书，教师巡视，督促每个学生都认真、紧张的自学。同学们，看完并看懂的请举手。好，下面就比一比，看谁能正确回答自学指导一的问题。自学指导二1.写出每一步的依据。2.例题分别运用了哪些方法分解因式的？3.分解因式要为止。 4分钟后比谁能正确回答自学指导一的问题学生看书，教师巡视，督促每个学生都认真、紧张的自学。同学们，看完并看懂的请举手。好，下面就比一比，看谁能正确作出检测题。检测题：87页练一练2分别让3位同学上来板演。2、学生练习，教师巡视。（收集错误进行二次备课）请同学们认真看黑板上板演的内
3、容，能发现错误并能更正的同学请举手。讨论（先让尖子生“兵教兵”，尖子生讲得不对或不全的，教师更正或补充）【堂清知识】1.把一个多项式分解因式，应先提公因式，再运用公式。2.进行多项式因式分解时，必须把每一个因式都分解到不能再分解为止。 【当堂检测】同学们，能运用新知识做对作业吗？要求大家仿照例题的步骤，好，要注意解题规范，书写工整。必做：P87习题9.5 3、4（1）、（3）选做：P87习题.5 4（2）、（4）一提公因式二套公式（平方差公式和完全平方公式）对于学生做题中出现的错误，由学生自己来找出原因，找不到的可以由小组成员帮助日清内容伴你学第三次备课（反思）本节课的亮点：学生课堂上活动的充分，学生参与的积极性很高本节课的不足：学生活动较少，教师讲的较多 本节课的改进：少讲，多练 2
