《陕西宝鸡千阳红山初级中学七级数学下册 5.3 平行线的性质导学案1新.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西宝鸡千阳红山初级中学七级数学下册 5.3 平行线的性质导学案1新.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.3 平行线的性质班级 姓名 组名 【学习目标】：1.理解平行线的性质，能初步运用平行线的性质进行有关计算2.培养概括能力和“观察猜想证明”的探索方法，培养的辩证思维能力和逻辑思维能力【学习重点】平行线性质的研究和发现过程是本节课的重点【学习难点】正确区分平行线的性质和判定是本节课的难点【自主学习】一、【基础导读】（自学课本P16-P19）1、预习疑难： 2、平行线判定： 二【合作探究】（一）平行线性质1、观察思考：教材19页思考2、探索活动：完成教材19页探究3、归纳性质： 同位角 。两条平行线被第三条直线所截， 。 。 ab（已知） 同位角 。 15（两直线平行，同位角相等） ab（已知
2、）简单说成：两直线平行 。 35（ ） ab（已知） 。 36180（ ）（二）证明性质的正确性：1、 性质1性质2：2、 如右图，ab（已知） 12（ ） 又31（对顶角相等）。 23（等量代换）。2、性质1性质3：如右图，ab（已知）12（ ）又 （ ） 【展示提升】（一）例 (教材20)如图是一块梯形铁片的残余部分,量得A=100,B=115, 梯形另外两个角分别是多少度? 分析梯形这条件说明 。 A与D、B 与C的位置关系是 ,数量关系是 。（二）练一练：教材21页练习1、2【学习体会】1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？2、预习时的疑难解决了吗？【达标测评】（一）选择题:1.如图
3、1所示,ABCD,则与1相等的角(1除外)共有( )毛A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 (1) (2) （3） 2.如图2所示,CDAB,OE平分AOD,OFOE,D=50,则BOF为( ) A.35 B.30 C.25 D.203.1和2是直线AB、CD被直线EF所截而成的内错角,那么1和2 的大小关系是( ) A.1=2 B.12; C.12 D.无法确定4.一个人驱车前进时,两次拐弯后,按原来的相反方向前进, 这两次拐弯的角度是( ) A.向右拐85,再向右拐95; B.向右拐85,再向左拐85 C.向右拐85,再向右拐85; D.向右拐85,再向左拐95自我评价： 小组评价： 教师评价： 教学（学习）反思 。2
