《陕西宝鸡千阳红山初级中学七级数学下册 5.3 平行线的性质导学案1新.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西宝鸡千阳红山初级中学七级数学下册 5.3 平行线的性质导学案1新.doc(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、5.3 平行线的性质班级 姓名 组名 【学习目标】:1.理解平行线的性质,能初步运用平行线的性质进行有关计算2.培养概括能力和“观察猜想证明”的探索方法,培养的辩证思维能力和逻辑思维能力【学习重点】平行线性质的研究和发现过程是本节课的重点【学习难点】正确区分平行线的性质和判定是本节课的难点【自主学习】一、【基础导读】(自学课本P16-P19)1、预习疑难: 2、平行线判定: 二【合作探究】(一)平行线性质1、观察思考:教材19页思考2、探索活动:完成教材19页探究3、归纳性质: 同位角 。两条平行线被第三条直线所截, 。 。 ab(已知) 同位角 。 15(两直线平行,同位角相等) ab(已知
2、)简单说成:两直线平行 。 35( ) ab(已知) 。 36180( )(二)证明性质的正确性:1、 性质1性质2:2、 如右图,ab(已知) 12( ) 又31(对顶角相等)。 23(等量代换)。2、性质1性质3:如右图,ab(已知)12( )又 ( ) 【展示提升】(一)例 (教材20)如图是一块梯形铁片的残余部分,量得A=100,B=115, 梯形另外两个角分别是多少度? 分析梯形这条件说明 。 A与D、B 与C的位置关系是 ,数量关系是 。(二)练一练:教材21页练习1、2【学习体会】1、本节课你有哪些收获?你还有哪些疑惑?2、预习时的疑难解决了吗?【达标测评】(一)选择题:1.如图
3、1所示,ABCD,则与1相等的角(1除外)共有( )毛A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 (1) (2) (3) 2.如图2所示,CDAB,OE平分AOD,OFOE,D=50,则BOF为( ) A.35 B.30 C.25 D.203.1和2是直线AB、CD被直线EF所截而成的内错角,那么1和2 的大小关系是( ) A.1=2 B.12; C.12 D.无法确定4.一个人驱车前进时,两次拐弯后,按原来的相反方向前进, 这两次拐弯的角度是( ) A.向右拐85,再向右拐95; B.向右拐85,再向左拐85 C.向右拐85,再向右拐85; D.向右拐85,再向左拐95自我评价: 小组评价: 教师评价: 教学(学习)反思 。2