《吉林省2020高中数学 4.1.1第一讲 平行线等分线段定理和平行截割定理教案 新人教版选修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省2020高中数学 4.1.1第一讲 平行线等分线段定理和平行截割定理教案 新人教版选修4（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一讲 平行线等分线段定理和平行截割定理教学目标知识与技能：复习相似三角形的定义与性质，了解平行截割定理.过程与方法：以“平行线分线段成比例定理”为起点，给出相似三角形定义后，逐步讨论相似三角形的判定定理、性质定理等等。情感态度价值观：基本数学思想是比例及其性质的应用，通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。教学重点平行线分线段成比例定理.教学难点相似三角形的判定定理、性质定理等等。课时3课时一基础知识回顾1、如图15-1，l1l2l3，AM=3，BM=5，CM=4.5，EF=16，则DM= ，EK= ，FK= 答案:DM=7.5，EK=6，FK=10；2、如图，ABC中，点D为BC中
2、点，点E在CA上，且CE=EA，AD，BE交于点F，则AF:FD= 答案:AF:FD=4:1；3、一个等腰梯形的周长是80cm，如果它的中位线长与腰长相等，它的高是12cm，则这个梯形的面积为 cm2答案:240；4、如图15-3，AB是斜靠在墙壁上的长梯，梯脚B距墙80cm，梯上点D距墙70cm，BD长55cm，则梯子的长为 cmAMCEKFBDl1l2l3图15-1ADB图15-3ABCDFE图15-2答案:440二典型例题讲解例1如图15-4，在梯形ABCD中，ADBC，ADC=90，E是AB边的中点，连结ED、EC，求证：ED=ECABEDC图15-4F分析：要证明ED=EC，只要设法
3、证明E在线段CD的垂直平分线上证明：过E点作EFBC交DC于F点在梯形ABCD中，ADBC，ADEFBCE是AB的中点，F是DC的中点ADC=90，DFE=90EFDC，EF是DC的垂直平分线ED=EC评析：根据平行线等分线段定理可以得到，在梯形中，若已知一腰的中点，那么过这点作底边的平行线即可得到另一腰的中点，本题正是利用这一结论再结合线段垂直平分线的性质得证的平行截割定理的应用很广泛，它体现了从简单到复杂、从特殊到一般的数学思想，是研究相似形最重要、最基本的理论ABCDME图15-5N例2如图15-5，在ABC中，作直线DN平行于中线AM，设这条直线交边AB与点D，交边CA的延长线于点E，
4、交边BC于点N求证：ADAB=AEAC分析：要证明ADAB=AEAC，必须找到与ADAB和AEAC都相等的第三个量证明：AMEN，ADAB=NMMB，NMMC=AEACMB=MC，ADAB=AEAC评析：本题的理论依据是平行于三角形一边的直线截其他两边，截得的三角形与原三角形的对应边成比例由于直接证明相对较困难，所以利用了中间比进行等量代换，这种方法在有关比例式的证明中经常使用例3在梯形ABCD中，点E、F分别在腰AB、CD上，EFAD，AEEB=mn求证：（mn）EF=mBCnAD你能由此推导出梯形的中位线公式吗？分析：要证明（mn）EF=mBCnAD，只要证明EF=，又EF与AD、BC都平
5、行，因此比较容易联想到平行截割定理证明：【方法一】如图（1），连结AC，交EF于点GADCBEF（1）G ADEFBC，EGBC，FGAD，ADCBEF（2）HG EG=，GF=，EF=EGGF=，（mn）EF=mBCnAD当EF为中位线时，AEEB=11，即m=n=1，得2EF=BCAD，即EF=（BCAD）【方法二】如图（2），过点B作BGCD，交EF于点H，交AD于GADEFBC，BGCD，BC=HF=GDEHAG，EH=EF=EHHF=HF（mn）EF=nAG（mn）HF=nAGmBCnGD=mBCnADAOCBD图15-6 评析：这个结果称为线性插值公式当点E、F在AB、DC的延长线
6、上（或BA、CD延长线上）时，由于AE与EB的方向相反，可以把mn理解为负值，在此理解下，此公式仍然成立证明可仿上面的证明给出三精选试题演练1、如图15-6，已知：ACAB，BDAB，AO=78cm，BO=42cm，CD=159cm，则CO= cm，DO= cm答案:103.35，55.65；ABCDEEDCBA图15-72、已知，如图15-7，AAEE，AB=BC=CD=DE，AB=BC=CD=DE，若AA=28mm，EE=36mm，则BB= ，CC= ，DD= 答案:30mm，32mm，34mm；ABCOABC图15-83、如图15-8，BCBC，ACAC求证：ABAB如果BC=2BC，那
7、么AB是AB的多少倍？提示：BCBC，ACAC，ABAB，AB=2 ABABCDFE图15-94、如图15-9，EFBC，FDAB，AE=1.8cm,BE=1.2cm,CD=1.4cm求BD答案:2.1cm提示：EFBC，DFAB，即BD=2.1cmABCDEFO图15-105、如图15-10，过梯形ABCD的对角线交点O作直线EF平行于底，分别交两腰AD、BC于点E、F，求证：提示：EFBCAD，将四个等式相加得到，则6、如图15-11，直线l分别交ABC的边BC，CA，AB所在直线于点D，E，F，AFEBCD图15-11且AF=AB，BD=BC，求提示：作CNAB交DF于点N，由平行割线定
8、理得，两式相乘得又由AF=AB得，由BD=BC得，则=2=7、已知：M，N分别为平行四边形ABCD的边AB，CD的中点，CM，AN分别交BD于点E，F，求证：E，F三等分BD提示：ABCD且AB=CD，M，N分别为AB，CD的中点，AMCN，AM=CN，四边形ABCD是平行四边形ANCMDN=NC，由平行截割定理知DF=FE，同理FE=EB则E，F三等分BD8、如图15-12，在梯形ABCD中，ADBC，E，F分别是AB，CD的中点图15-12BCDAEFGH求证：GH=（BCAD）提示：由条件得EF是梯形ABCD的中位线，则有EFADBC，由平行线等分线段定理得AH=HC，BG=GD，FH=
9、AD，FG=BC，GH=FGFH=（BCAD）9、如图15-13，BD=CE，求证：ACEF=ABDFADEBCF图15-13提示：过点D作DGAC，交BC于点G，得或过点E作EMAB，可得四教学反思本讲的知识重点是平行线等分线段定理、平行截割定理及其推论，是研究相似形最重要和最基本的理论，它一方面可以直接判断线段成比例，另一方面，当不能直接证明要证的比例成立时，常用定理把两条线段的比“转移”成另两条线段的比。在使用定理和推论的时候，应特别注意对应的问题。这一部分常见的题型为利用比例计算线段的长度和利用平行关系证明比例式（或等积式），突破难点的关键在于抓住平行找比例，没有平行作平行，多个比例巧过渡，需要注意的是，在图形中添加平行线一般要遵循的以下原则：一是不能破坏给定的条件；二是作出的辅助线要能“一线两用”
