《八级数学下册21.3理方程和方程组学案沪教五四制.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八级数学下册21.3理方程和方程组学案沪教五四制.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、无理方程教学目标1、掌握无理方程的解法;2、掌握二元二次方程组的解法;重点、难点重点:无理方程一定要验根;难点:掌握二元二次方程组的解法;教学内容一、课前检测方程的解是( )A、B、C、D、方程的解是( )A、和B、C、和D、方程的解是( )A、B、C、D、没有实数解关于的方程的解是( )A、B、,C、,D、下列无理方程中,有实数解的方程是( )A、B、C、D、下列结论中,正确的是( )方程没有实数根;解方程时,若设,则原方程变形为;存在这样的两个实数、,使得;关于的方程总有实数根.A、B、C、D、二、讲练结合无理方程例1、不解方程,判断下列方程有没有解?(1);_ (2);_(3);_ (4
2、);_例2、把下列方程的根写在方程后面的括号里;如果方程没有根,那么在括号里写无实数解.(1);( ) (2);( )(3);( ) (4);( )(5);( ) (6);( )(7);( ) (8);( )例3、解下列方程:(1); (2);(3); (4);(5); (6);二元二次方程组例4、下列方程组中是二元二次方程组的是( )A、B、C、D、例5、方程组的解的个数是_个.例6、解下列方程组:(1); (2);例7、解下列方程组:(1); (2);例8、解下列方程组:(1); (2);(3); (4);例9、解下列方程组:(1); (2);三、课堂练习方程组的解是( )A、B、C、D、若方程,则( )A、B、C、D、或由方程组消去后得到的方程是( )A、B、C、D、方程组有唯一解,则的取值是( )A、B、C、D、_(填“是”或“不是”)方程组的解.方程组的解是_.方程组中的、可看作是一元二次方程_的两个根.方程可化为_和_两个方程.方程组的解是_.若方程组无解,则的取值范围是_.四、课堂总结家庭作业1、解下列方程组:(1); (2); (3)(4); (5); (6);已知方程有两组不相等的实数根,求的取值范围.签字确认学员 教师 班主任5