广东佛山顺德区七级数学上册2.9有理数的乘方2学案新北师大 1.doc

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1、有理数的乘方一、学习指南: 【课程名称】有理数的乘方 【达成目标】熟练掌握有理数的乘方运算,理解当底数大于1时,乘方的运算结果增大的很快.会判断乘方运算中的符号。【方法建议】认真看书、动手动脑、独立完成2、 学习任务:【潜伏训练】1、的底数是_,指数是 _,幂是_。2、的底数是_,指数是 _,幂是_。3、的底数是_,指数是 _,幂是_。4.计算【自主探究】计算: 你有什么发现?【做一做】1、计算的结果是( )A、-1 B、1 C、2015 D、-20152、下列运算正确的是( )A、 B、 C、 D、3、填空: ; 4、请自己动手折叠:将一张报纸对折1次变成 层,对折2次报纸变成 层。对折3

2、次报纸变成 层,依次类推,对折6次报纸变成 层。对折n次报纸变成 层。5、有一面积为1平方米的正方形纸,第一次剪掉一半,第二次剪掉剩下的一半,如此下去,第5次后剩下的纸面积是多少平方米?【自我检测】1、计算(-1)2014+(-1)2015的值等于 ( )A、0 B、1 C、-1 D、22、下列各组数中,相等的一组是( )A、 B、 C、 D、3、在有理数-3,-(-3),-3,-32,(-3)3,-33中负数有( )个 A 3 B4 C 5 D 64、计算下列各式,结果为0的是 ( ) 5. 照下图所示的步骤,若输入x的值为7,则输出的值为_.减去3输出平方输入x加上56、计算: 7、一根1米长的绳子,第一次剪去,第二次剪去剩下的,如此剪下去,第六次后剩下的绳子还有1厘米长吗?为什么?8.已知|a+3|+|b2|=0,求 的值.三、困惑与建议: 2

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